STIRI din INVATAMANT si PRESA din ARGES si MUNTENIA

OLIMPICII NTERNATIONALI ARGESENI

2011-08-28T13:35:00.005+03:00

MECI a publicat lista partiala a olimpicilor internainali. Din Arges s-au remarcat:

1.SAVA ALEXANDRU, CNVV Curtea de Arges-ARGINT,Olimpiada Internationala de Chimie
2.RIZEA GEORGE AURELIAN, CN Dinicu Golescu Capulung-ARGINT, Olimpiada de Stiinte a Uniunii Europene
3.IAGARU DINA SORIN MARIAN, CN IC Bratianu, locul I-Olimpiada Internationala de Romana
4.CRAI ALEXANDRA, CN IC Bratianu, locul III-Olimpiada Internationala de Romana

INVATAMANTUL -CEL MAI AFECTAT DOMENIU LOVIT DE RECESIUNE

2011-08-28T13:28:00.002+03:00

ARGESUL-judetul cu cea mai mare putere comerciala din ROMANIA

2011-08-28T13:22:00.003+03:00

HARTA SOMERILOR CU STUDII SUPERIOARE

2011-08-28T13:15:00.002+03:00

Scoli comasate in Arges

2011-08-26T22:41:00.002+03:00

Inspectoratul Şcolar Judeţean (ISJ) Argeş anunţă că 5104 elevi vor învăţa în şcoli care nu au obţinut autorizaţie sanitară de funcţionare. Din cauza lipsa apei potabile şi a grupurilor sanitare, DSP Argeș nu poate acorda avize pentru 99 de unităţi de învăţământ de la ţară.

Lipsa apei potabile şi a unor grupuri sanitare moderne sunt motivele pentru care Direcţia de Sănătate Publică Argeş nu poate acorda aceste avize în 99 de unităţi de învăţământ de la ţară.

Vor învăţa în “şantiere”

În plus, 35 de şcoli îşi vor deschide porţile la 12 septembrie, chiar dacă sunt în curs de reabilitare. Unităţile îşi vor primi elevii cu adevărate şantiere, pentru că lucrările de reparaţii, reabilitări, utilităţi şi consolidări nu vor fi gata în timp util. În Argeş, au fost alocate 1,6 milioane de lei pentru plata arieratelor la patru obiective de investiţii şi opt reabilitări la unităţi de învăţământ, de cea mai mare sumă, 400.000 de lei, beneficiind Grădiniţa cu Program Normal Rucăr.

Banii n-au ajuns, însă, pe la toate unităţile care-i aşteptau.

Un exemplu este reabilitarea campusului Colegiului Dimitrie Dima din Piteşti, o lucarea de 11.000.000 de lei, începută în urmă cu aproape trei ani, pentru continuarea căreia Ministerul Învăţământului a “uitat” să mai aloce bani. Într-unul din cămine a mai rămas de reabilitat un etaj iar la celălat, muncitorii nici măcar n-au ajuns. Practic, din întreaga lucrare s-a executat, în cei trei ani, doar 20-25%

“ Elevii se vor strecura şi anul acesta cum pot, prin spaţiile care seamănă mai mult cu un şantier”, spune Dan Teodorescu, Directorul Direcţiei de Dezvoltare Locală, din cadrul Primăriei Piteşti.

Microbuzele aşteaptă să fie reparate

O altă problemă cu care se vor confrunta şcolarii argeşeni în următorul an sunt microbuzele. Dintre cele 84 de maşini care se află în evidenţele ISJ, 13 nu pot fi folosite pentru că necesită reparaţii urgente.

În plus, pentru a se reduce cheltuielile şi cadrele didactice să-şi poată lua salariile la timp, au fost comasate cinci şcoli, iar alte şase unităţi şcolare cu personalitate juridică au devenit structure ale altor unităţi de învăţământ.
În urma reorganizărilor, trei grădiniţe din Argeş şi-au pierdut personalitatea juridică şi au ajuns să aparţină de altele.

Grădiniţa cu program prelungit (GPP) Nr. 1 va avea structură la GPP2 din Piteşti;
Grădiniţa cu program normal (GPN) Nr. 21 la GPN 7;
GPN 12 Câmpulung la GPP 4 Câmpulung.

La gimnaziu situaţia este următoarea:

Şcoala Corbşori s-a mutat la Stăneşti, Săliştea la Uda, Ursoaia la Cotmeana, iar elevii din Slatina vor fi nevoiţi să se deplaseze la Nucşoara.

SURSA:Adevarul

Ghiozdanele gratuite oferite de catre Consiliul Judetean

2011-08-26T22:38:00.001+03:00

Consiliul Judetean Arges a lansat in Sistemul Electronic de Achizitii Publice cererea de oferte pentru achizitia ghiozdanelor si a rechizitelor care vor fi acordate gratuit tuturor elevilor de clasa intâi. Conform precizarilor din Caietul de Sarcini, Programul “Primul Ghiozdan” are in vedere asigurarea gratuita fiecarui copil din judetul Arges, inscris in clasa I, in anul scolar 2011-2012, a unui ghiozdan echipat cu un set minim de rechizite, venind in sprijinul parintilor si al copiilor pentru a pregati inceperea parcursului scolar. Pretul total estimat al achizitiei este de 300.000 RON, iar structura achizitiei este urmatoarea:

1. Ghiozdan scolar, de culoare:
»roz - 1.500 bucati
»albastru - 1.500 bucati
»visiniu - 1.500 bucati
»verde - 1.500 bucati

2. Set rechizite, 6.000 buc., care sa contina cel putin urmatoarele:
- Caiet tip I;
- Caiet A5, 48 file – matematica;
- Caiet desen A4;
- Creion HB;
- Stilou cu rezerva;
- Creioane colorate;
- Radiera;
- Rigla 20 cm;
- Penar neechipat;

Toate ghiozdanele vor fi personalizate cu un continut grafic care include sigla Consiliului Judetean, ca in fotografie.

Muzeul Golești, în vizită la școlile argeșene

2011-04-26T15:37:00.000+03:00

Consiliul Judeţean Argeş şi Muzeul Viticulturii şi Pomiculturii-Goleşti derulează, în perioada aprilie-decembrie 2011, proiectul educaţional Muzeul Goleşti în vizită la şcolile argeşene. Obiectivul iniţiativei noastre constă în promovarea activităţilor, a ofertei de servicii şi agrement a Muzeului, în cadrul instituţiilor de învăţământ.

Totodată, întâlnirea non-formală a colectivului nostru cu elevii şi cadrele didactice reprezintă un moment inedit în interacţiunea dintre cele două domenii formatoare: cultură-educaţie. Ducând Muzeul în incinta unităţilor de învăţământ, dorim ca elevii să aibă o perspectivă de ansamblu asupra preocupărilor noastre şi, în măsura în care vor manifesta interes, îi putem orienta în aprofundarea cunoştinţelor istorice şi etnografice româneşti. Vor fi expuse panouri cu imagini şi texte informative, care vor rămâne în şcoli timp de o săptămână. De asemenea, specialiştii Muzeului Goleşti vor prezenta, utilizând tehnologii media, aspecte din expoziţiile permanente şi temporare, de la festivalurile, atelierele de creaţie şi concursurile pe care le organizăm. Astfel, pe 28 aprilie, la orele 1200, Muzeul Goleşti va vizita şcoala nr. 3 „Ion Pillat” – Piteşti, iar pe 29 aprilie, se va afla la şcoala nr. 20 „Tudor Vladimirescu” – Piteşti, se arată într-un comunicat al muzeului.

Singurul director de grădiniţă din tara s-a căsătorit cu educatoarea

2011-02-21T21:38:00.002+02:00

Sîmbătă, Teodor Ionuţ Minciună (29 ani), singurul director de grădiniţă din România, şi-a unit destinul cu aleasa inimii sale, Melania Chiriţă (28 ani), educatoare la Grădiniţa cu Program Prelungit Nr. 7, din Tudor Vladimirescu. Teodor este directorul Grădiniţei cu Program Prelungit Nr. 5, din Piteşti.

Se cunosc din timpul liceului
Cei doi tineri au oficiat sîmbătă doar cununia civilă, urmînd ca, în vara aceasta, să facă şi cununia religioasă. Alături de ei s-au aflat pe parcursul întregului eveniment naşii de botez ai mirelui, Luminiţa şi Florin Şerb, din Tîrgovişte. După încheierea cununiei civile, pecetluită cu un sărut, mirii, naşii şi cei peste 60 de invitaţi au plecat la hanul de la Valea Ursului, unde au petrecut şi s-au distrat pînă tîrziu, în noapte. Nu a lipsit nici muzica bună, mirii aducînd special pentru acest eveniment să cînte o formaţie din Tîrgovişte. Melania şi Teodor au fost colegi de liceu, iar apoi drumurile lor s-au reîntîlnit, deoarece ambii lucrează în acelaşi domeniu, în învăţămînt. Cei doi tineri căsătoriţi ne-au spus că vor pleca în luna de miere de-abia după cununia religioasă şi nunta din vară, iar acum îşi doresc să petreacă un week-end romantic la munte.

CASA DE PIATRA!

SA SERBAM UNIREA!

2011-01-23T21:33:00.002+02:00

Alexandru Ioan Cuza (sau Alexandru Ioan I; n. 20 martie 1820, Bârlad, Moldova, astăzi în România – d. 15 mai 1873, Heidelberg, Germania) a fost primul domnitor al Principatelor Unite și al statului național România. A participat activ la mișcarea revoluționară de la 1848 din Moldova și la lupta pentru unirea Principatelor. La 5 ianuarie 1859, Cuza a fost ales domn al Moldovei, iar la 24 ianuarie 1859 și al Țării Românești, înfăptuindu-se astfel unirea celor doua țări române. Devenit domnitor, Cuza a dus o susținută activitate politică și diplomatică pentru recunoașterea unirii de către puterea suzerană și puterile garante și apoi pentru desăvârșirea unirii Principatelor Române pe calea înfăptuirii unității constituționale și administrative, care s-a realizat în ianuarie 1862, când Moldova și Țara Românească au format un stat unitar, adoptând oficial, în 1862, numele de România, cu capitala la București, cu o singură adunare și un singur guvern.[2]

Cuza a fost obligat să abdice în anul 1866 de către o largă coaliție a partidelor vremii, denumită și Monstruoasa Coaliție, din cauza orientărilor politice diferite ale membrilor săi, care au reacționat astfel față de manifestările autoritare ale domnitorului.

Asemenea multora din elita românească din vremea sa familia lui Cuza avea și rădăcini grecești.

PROPUNERI DIN PARTEA PARINTILOR LA MODIFICAREA LEGII EDUCATIEI

2011-01-23T21:16:00.002+02:00

AICI TEXTUL

SE IA ALOCATIA

2011-01-23T20:36:00.000+02:00

In sedinta de miercuri a Guvernului s-a decis ca alocatia de sustiunere a familiei sa fie sistata pana la sfarsitul anului scolar, in cazul in care media notelor copilului la purtare este sub 8, iar venitul minim garantat va fi asigurat doar in baza unui plan de activitati stabilit pentru beneficiari.

,,Am propus si s-a aprobat stimularea participarii copiilor la actul educativ si am prevazut in mod foarte clar ca orice venit de sustinere a familiei va fi corelat cu participarea copiilor la scoala. Am mers cu masuri extrem de corecte, astfel incat sa stimulam interesul familiei pentru a-si trimite copiii la scoala, si am propus ca, in cazul in care exista medie la purtare sub 8, alocatia sa fie sistata pana la sfarsitul anului. Mesajul meu este foarte clar: trimiteti copiii la scoala!", a declarat ministrul Muncii, Ioan Botis.

Legat de venitul minim garantat, Botis a facut urmatoarele precizari: ,,Daca, pana in 2010, aceste persoane trebuia sa se prezinte o data la trei luni pentru a beneficia de masuri active, incepand cu anul 2011, luna ianuarie, aceste persoane beneficiaza de tot pachetul de masuri active pe care il presupune participarea la ceea ce inseamna agentia de forta de munca din fiecare judet.”

Daca inainte, persoanele care beneficiau de venitul minim garantat trebuiau sa se prezinte o data la trei luni la agentiile judetene de ocupare a fortei de munca, conform noii legislatii, aceste persoane vor fi obligate sa participe lunar la aceste programe.

Ecipa PROMEP din jud ARGES

2011-01-23T20:25:00.002+02:00

Pentru imbunătăţirea calităţii managementului educaţional din învăţământul preuniversitar prin revizuirea politicii în domeniu şi formarea competenţelor manageriale specifice categoriilor profesionale implicate pentru asigurarea unei mai bune adaptări a educaţiei şi formării profesionale iniţiale la nevoile pieţei muncii şi societăţii bazate pe cunoaştere a fost selectata pentru fiecare judet o echipa de profesori ce vor fi formati in cadrul proiecului Profesionisti in Managementul Educational. Formarea va cuprinde „Management educaţional în sistem descentralizat-II”; „Comunicare instituţională„; «TIC în managementul educaţional în sistem descentralizat”, respectiv, la programul certificat C.N.F.P.A.: „Formator„;
Din judetul Arges au fost selectati:

1.Anghel Maria Magdalena ARGEŞ
2 Georgescu Nicolae ARGEŞ
3 Lătăreţu Adriana ARGEŞ
4 Voiculescu Dumitru Ion ARGEŞ
Alte detalii www.promep.softwin.ro

ECHIPA INSAM ARGES

2011-01-23T20:14:00.002+02:00

In urma selectiei la nivel naional, desfasurata in cadrul proiectului Instrumente digitale in vederea ameliorarii evaluarii in sistemul preuniversitar a fost selectata echipa pentru judetul Arges.

prof CIOBOTARIU ANA MARIA, LIMBA SI LITERATURA ROMANA- jud Constanta
prof GHEORGHE COSTEL, MATEMATICA SI STIINTE-Liceul Vlaicu Voda
prof.MIHAESCU MIHAI CONSTANTIN,OM SI SOCIETATE-Liceul DACIA
prof.VOICULESCU DUMITRU ION, TEHNOLOGII-Liceul Iulia Zamfirescu Mioveni

Dupa etapele de formare, ei vor avea ca sarcina:
-desfasurarea de cursuri de formare sambata, duminica cu responsabilii comisiilor metodice din licee
-completarea documentelor necesare desfasurarii acestor cursuri
-monitorizarea desfasurarii responsabililor de comisii cu profesorii din comisii

Proiectul vizează sistemul de învăţământ preuniversitar, cu o focalizare specială pe nivelul liceal, unde nevoile de evaluare/autoevaluare/autopoziţionare sunt mai acute, din perspectiva diversificării traseelor de învăţare şi a oportunităţilor existente la final de ciclu. In acest sens proiectul are in vedere urmatorul grup tinta: directori ai unitatilor de invatamant – directori adjuncti; personal cu functii de conducere, monitorizare, evaluare si control din inspectoratele scolare, structuri centrale si locale ale MECT sau aflate in coordonarea.subordonarea acestuia; personal din sistemul national de examinare, evaluare si curriculum in invatamantul preuniversitar; elevi (invatamant preuniversitar).

Mai multe informatii pe www.insam.softwin.ro

EXTINDERE LA SCOALA 19 PITESTI

2011-01-23T20:06:00.002+02:00

Autorităţile locale din Piteşti au prevăzut în bugetul pentru anul în curs suma de 445.000 lei pentru extinderea şi reabilitarea Şcolii Nr. 19 din Găvana. Tot aici va fi realizată şi o creşă-grădiniţă. Suma amintită reprezintă însă doar cofinanţarea municipalităţii la un proiect pe bani europeni pe care l-a elaborat deja şi pentru care aşteaptă undă verde de la Guvern de mai bine de un an. Valoarea totală a investiţiei – care se speră, totuşi, că va fi începută în acest an şi finalizată în 2013 – se ridică la 18,98 milioane lei. De asemenea, municipalitatea a prevăzut fonduri şi pentru extinderea şi mansardarea clădirii atelierelor de la Şcoala Nr. 2 din Piteşti. Este luată în calcul suma de 602.000 lei.

Cu 1000 de profesori mai putin in ARGES

2011-01-23T20:03:00.000+02:00

În anul 2009 - 2010, la nivelul judetului Arges au existat 7645,50 norme didactice, în scãdere fatã de anul scolar 2008 - 2009, când se înregistra un numãr de 8 553,5 norme didactice, dar si de anul precedent acestuia, când exista un numãr asemãnãtor de norme de învãtãmânt. Au functionat în învãtãmânt, în anul scolar ce tocmai a trecut, 6 347,25 cadre didactice titulare si 1 298,25 cadre didactice suplinitoare calificate. Dorina Duruinu

LA MULTI ANI 2011

2011-01-15T09:58:00.001+02:00

lma

Stiri din arges

2011-01-09T21:53:00.002+02:00

Vicepresedintele Consiliului Judetean Arges, Florea Costache, a intrat in coma in urma unei hemoragii interne puternice, dupa ce a aflat o veste care l-a zguduit: mama sa, in varsta de 77 de ani, a fost violata! Costache a fost internat la Spitalul Floreasca. Potrivit sotiei sale, a iesit din coma cateva ore mai tarziu, iar acum starea sa s-a mai stabilizat. Zilele ce urmeaza, insa, sunt decisive pentru starea de sanatate a vicepresedintelui Consiliului Judetean Arges.

Drama prin care a trecut mama vicepresedintelui argesean a inceput in noaptea de 7 spre 8 ianuarie. Femeia locuieste in Izvoru si, din sursele noastre, aceasta a alertat imediat politia dupa ce un barbat i-a spat geamurile locuintei, cu scopul de a o jefui. Politia a intervenit si a prins un suspect. L-a retinut patru ore si, neputand scoate nimic de la el, i-au si dat drumul. Patru ore dupa ce locuinta i-a fost sparta, barbatul a revenit la locuinta femeii si, probabil din razbunare, a violat-o. Dupa acest episod, politia nu a reusit sa dea de urma animalului care a facut acest lucru, cu toate ca localitatea Izvoru nu e nici pe departe o metropola.
Din punctul de vedere al politiei din Izvoru, lucrurile stau putin altfel...

,,S-a primit un apel telefonic la Politia Izvoru, la ora 22.03, iar politistul s-a deplasat si a stat de vorba cu doamna. A verificat casa si imprejurimile si a constatat ca un geam din spatele casei este spart. S-a luat dupa urme, care la un moment dat se pierdeau printr-o gradina, si a plecat inapoi la post pentru a lua cu el un jandarm, nu inainte ca intre timp sa intre intr-un bar din apropiere, unde a facut o identificare a celor prezenti in local. Ulterior, in jurul orei 23.00, s-a primit la Postul de Politie un al doilea telefon din partea femeii care anunta faptul ca a fost talharita. Initial, nu a reclamat ca a fost violata, de rusine, femeia fiind in varsta, dar ulterior a revenit asupra declaratiei si a reclamat si ca a fost violata. Avem rezultatele partiale care arata ca ar putea fi vorba despre un act sexual prin constrangere. Faptasul a avut mare indrazneala, banuim ca a pandit actiunile politistului si a actionat din nou dupa plecarea acestuia la post. Banuim ca individul cunoaste zona, din declaratiile victimei rezultand ca prima oara si-a modificat vocea, dandu-se nepoata victimei, dar femeia si-a dat seama ca este ceva in neregula si a sunat la Politie” a declarat purtatorul de cuvant al IPJ Arges, comisarul Danut Dinu.
Suntem cu sufletul alaturi de vicepresedintele Florea Costache si speram sa se insanatoseasca grabnic, cu atat mai mult cu cat in ultimii ani starea sa de sanatate nu a fost una tocmai buna. Florea Costache este omul care intotdeauna tinea o Biblie pe birou si care vorbea, uneori si ore intregi, despre modul in care oamenii s-au indepartat de Dumnezeu, de spiritualitate, de ei insisi. Din nefericire, viata sa personala a fost presarata de evenimente zbuciumate iar acum, cand parea ca in sfarsit capatase un sens, alaturi de o femeie cu care spunea ca ,,o sa-mi petrec tot restul zilelor", trece printr-o noua si grea incercare pe care, speram noi, sa aiba puterea sa o depaseasca.

LEGEA UNICA A SALARIZARII 2011

2011-01-04T23:49:00.001+02:00

AICI TEXTUL LEGII.

Dascălii din Dolj au dus cu roaba 3.000 de dosare la tribunal

2011-01-04T23:24:00.001+02:00

Cu roaba la tribunal. Profesorii din Craiova au venit cu mii de dosare, încărcate în două roabe, să dea statul în judecată. Ei sunt revoltaţi că primăria le-a oprit retroactiv 25% din indemnizaţiile de vacanţă. Dascălii şi-au primit toţi banii în timpul verii, apoi s-au trezit cu venituri diminuate nu cu 25 %, ci şi cu 50 %.

Pentru ca au protestat de nenumărate ori, dar niciodată nu au fost luaţi în seama, dascălii au hotărât să meargă în instanţa, iar pentru a atrage atenţia au apelat la o formă inedită de protest. Ei au dus dosare la tribunal cu roabele. Profesorii sunt nemulţumiţi că reprezentanţii primăriei le-a luat retroactiv 25% din indemnizaţiile de vacanţă.

"Aşa vrea domnul Daniel, doreşte să ne judecăm pentru aplicarea legii. Vom bloca instanţele de judecată", a declarat un dascăl.

"Am ajuns în instantă aceste două roabe, roaba domnului Boc, roaba domnului Băsescu şi sperăm ca în acest ultimul mod se ne obţinem drepturile pe care actuala putere nu ni le-a acordat", a spus un protestar.

"Ce se întâmplă e bătaie de joc, trebuie să apelăm la instanţă pentru ceea ce ni se cuvine. Mi se pare aberant", a declarat un profesor.

3.000 de dosare au fost depuse la tribunal. Liderii de sindicat spun că mai au cel puţin 8.000 de dosare pe care le vor aduce tot cu roaba sau cu o remorcă.

Incepem anul cu Legea Educatiei adoptata astazi 04.01.2010

2011-01-04T19:50:00.002+02:00

Aici Legea Educatiei adoptata

PLUGUSORUL 2011

2011-01-02T13:05:00.001+02:00

STIRI LOCALE

2010-12-30T01:26:00.002+02:00

REPETATA ESALONARE

2010-12-28T20:42:00.003+02:00

Ordonanta de Urgenta privind modificarea alin(1)al art.II din OUG nr.45/2010 pentru modificarea art.1 din OUG nr.71/2009 privind plata unor sume prevazute in titluri executorii avand ca obiect acordarea de drepturi salariale personalului din sectorul bugetar.
34% in 2012
33% in 2013
33% in 2014

Educatia la timpul viitor

2010-12-28T20:36:00.002+02:00

În doi ani, rezultatele şcolarilor la examenele naţionale vor putea fi analizate cu ajutorul unui soft special. Comportamentul unui candidat în faţa unei comisii, cât de greu citeşte un text, cât de explicit este în scris sunt elemente date la o parte atunci când vine vorba despre examene în şcolile româneşti, unde mare parte dintre dascăli sunt învăţaţi să creadă în notă ca în Dumnezeul evaluării unui elev. Această mentalitate e însă pe punctul de a se schimba. Rezultatele la evaluările naţionale la fiecare şcoală, dar şi cele individuale ale unui elev, ce judeţ s-a descurcat mai bine la probele reale şi care dintre elevi sunt aşi la limba română - toate acestea vor putea fi centralizate cu ajutorul unui soft special. Până la finele lui 2012, când acesta va putea fi implementat, Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului (MECTS) selectează profesori pe care să-i şcolească într-ale computerului, pentru a putea folosi aplicaţia.

Ce mai face Legea Educatiei?!

2010-12-28T20:23:00.002+02:00

Curtea Constituţională a României (CCR) a luat din nou în dezbatere marţi sesizările depuse de parlamentarii opoziţiei şi de preşedintele Senatului privind Legea Educaţiei, după ce acestea au fost amânate în şedinţa din 22 decembrie a Curţii.

Mircea Geoană a contestat, pe 14 decembrie, Legea Educaţiei la Curtea Constituţioanală a României, reclamând că procedura prin care a fost adoptat actul normativ este neconstituţională. În documentul adresat Curţii Constituţionale, preşedintele Senatului acuză faptul că Legea educaţiei naţionale a fost considerată adoptată, în ciuda faptului că acest proiect de lege a fost restituit Guvernului pe data de 30 noiembrie, în urma deciziei Birourilor Permanente Reunite. Acelaşi document invocă şi decizia plenului reunit al Camerei Deputaţilor şi Senatului din data de 14 decembrie 2010, de a considera legea menţionată ca fiind adoptată prin procedura angajării răspunderii, argumentând că astfel legea se plasează în afara oricăror reguli procedurale constituţionale şi regulamentare, iar în mod special se află în afara regulilor constituţionale prevăzute în ceea ce priveşte angajarea răspunderii Guvernului.

Preşedintele Senatului mai argumentează, în sesizarea sa, că "prin deciziile sale anterioare, Curtea Constituţională a statuat cât se poate de clar faptul că Guvernul nu poate să folosească procedura angajării răspunderii ori de câtre ori constată că Parlamentul nu dezbate ori nu adoptă un proiect de lege pe cât de repede şi-ar dori acesta, ori când constată că dezbaterile din Legislativ converg către o direcţie nedorită de către Executiv".

În ceea ce priveşte Legea Educaţiei aflată în dezbatere parlamentară la Senat, Geoană subliniază faptul că această lege îşi continuă traseul legislativ, în acest moment actul normativ aflându-se din nou în dezbaterea comisiei de învăţământ din Senat, unde a fost retrimisă de către plen la propunerea reprezentanţilor Guvernului României.

O altă sesizare privind neconstituţionalitatea Legii educaţiei a fost depusă la Curtea Constituţională de către parlamentari PSD, PC şi PNL.

A doua sansa in educatie

2010-12-28T20:03:00.002+02:00

Patru biserici muscelene: Valea Popii, Hârtieşti, Nămăeşti şi Poieniţa sunt implicate într-un program prin care se încearcă stoparea abandonului şcolar. Proiectul, derulat prin Arhiepiscopia Argeşului şi Muscelului are ca scop dezvoltarea unor comportamente şi atitudini pozitive faţă de şcoală şi semeni pentru copiii din mediul rural şi urban, cu vârste cuprinse între 5 şi 14 ani, aceştia fiind asistaţi în însuşirea educaţiei morale de bază, în dezvoltarea motivaţiei necesare rămânerii în şcoală prin intermediul participării la "şcoala de duminică", la concursuri şi la tabere de creaţie.

Preoţii de la cele 4 biserici, alături de alţi peste 1200 de preoţi din ţară sunt implicaţi în programul ce se încadrează în linia de finanţare a proiectelor strategice nr. 61, "A doua şansă în educaţie", axa prioritară 2, domeniul major de intervenţie 2.2., "Prevenirea şi corectarea părăsirii timpurii a şcolii". Proiectul a debutat în septembrie 2009 şi se va desfăşura pe o perioadă de 34 de luni.

6 microbuze noi pentru transportul elevilor la scoalã

2010-12-23T15:51:00.001+02:00

Sãptãmâna aceasta vor sosi la Inspectoratul Scolar Judetean 6 autobuze, masini ce vor fi folosite pentru transportul elevilor din comunele în care micutii au de mers câtiva kilometri buni pânã la scoala la care învatã.

Se vor bucura de cele 6 microbuze elevi din localitãtile Oarja, Bradu, Costesti, Hârsesti, Lunca Corbului si Valea Mare Pravãt.

SOC IN PARMAMENT

2010-12-23T15:44:00.001+02:00

Adrian Sobaru, in varsta de 40 de ani, s-a aruncat de la unul dintre balcoanele parlamentului intre pupitrele la care stau liberalii.
"Pentru tine, Boc! Ati luat banii copiilor!", a strigat barbatul inainte de a sari de la balcon. Omul purta un tricou pe care scria: "Ne-ati ucis viitorul!". Barbatul a primit primul ajutor de la echipajul medical din incinta parlamentului. "Persoana este constienta, a fost imobilizata pe targa si va fi transportata la spital pentru mai multe investigatii", a declarat Anca Onofrei, purtator de cuvant ISU. Dupa primele evaluari, barbatul ar avea o fractura la un picior. Adrian Sobaru este electrician la TVR, are doi copii, iar in parlament se afla in timpul serviciului, cu echipa de filmare venita sa relateze despre dezbaterile si votul motiunii de cenzura.

Guvernul a aprobat bani pentru două grădiniţe inexistente

2010-12-23T15:09:00.002+02:00

120 de milioane de lei au fost alocate inspectoratelor şcolare, în ultimele două săptămâni. 400.000 de lei au fost destinate investiţiilor în grădiniţa RO.AS.IT, din strada Popa Tatu, numărul 13.

La această adresă se află însă, sediul Asociaţiei italienilor din România, care este în renovare. Preşedintele asociaţiei este deputatul Mircea Grosaru.

"Din păcate informaţia a fost preluată greşit a fost o eroare. Nu este o grădiniţă a noastră, a asociaţiei italienilor din România, ci este vorba de o grădiniţă a liceului Dante Alighieri din Bucureşti", a declarat Mircea Grosaru, deputat minoritatea italiană.

Interesant este, însă, că Guvernul a alocat Liceului Dante Aligheri alţi 100.000 de lei, prin aceeaşi hotărâre, fără se mai facă vreo confuzie.

Prin acelaşi document au mai fost alocate 400.000 de lei pentru finanţarea construcţiei unei grădiniţe noi în Sectorul 3.

"Pe lista nu există cele două unităţi şcolare. Absolut. Întrebati pe cei de la minister şi de la guvern. Ei trebuie să ştie de unde au apărut şcolile cum au apărut şi aşa mai departe", a declarat Cristian Alexandru, inspector general.

"E o hotărâre de Guvern. Toate lucrările neplătite au fost asumate de inspectorii generali. Dacă există erori, ele vor fi corectate cei care au greşit vor fi sancţionaţi", a declarat Daniel Funeriu, ministerul Educaţiei.

Sindicatele au propria lor explicaţie. "Din ceea ce vedem noi este de fapt o plată indirectă a unor facturi restante iar în acealaşi timp o alocare , nu de către ministerul Educaţiei ci de către Guvern, către unităţile scolare în care sunt primari sau firme apropiate partidului de guvernământ", a declarat Liviu Pop, lider FSLI.
Sursa:REALITATEA

HOTARARE Nr. 1270 din 13 decembrie 2010
privind finantarea unitatilor scolare din jud ARGEŞ

nr crt/ Numele unitatii/Forma finantare/suma alocata mii lei
1.Şcoala cu clasele I-VIII nr. 2 sat Bradu, comuna Bradu,Obiectiv de investiţii,90 mii lei
2.Şcoala cu clasele I-VIII sat Ungheni, comuna Ungheni, Reabilitare,250 mii lei
3.Grădiniţa sat Olteanca, comuna Davideşti,Obiectiv de investiţii,50
4.Şcoala cu clasele I-VIII sat Lunca Corbului, comuna Lunca Corbului, Reabilitare,250
5.Şcoala cu clasele I-VIII sat Vultureşti, comuna Vultureşti,Reabilitare, 100
6.Grădiniţa cu program normal sat Rucăr, comuna Rucăr,Obiectiv de investiţii,300
7.Şcoala cu clasele I-VIII sat Poienari de Muscel, comuna Poienari de Muscel, Utilităţi, 25
8.Şcoala cu clasele I-VIII sat Albota, comuna Albota, Reabilitare,50
9.Şcoala cu clasele I-IV sat Lunca, comuna Boteni
Reabilitare
150

132
Şcoala cu clasele I-VIII sat Podu Dâmboviţei, comuna Dâmbovicioara
Reabilitare
100

133
Şcoala cu clasele I-VIII sat Căpăţâneni, comuna Arefu
Reabilitare
50

134
Şcoala cu clasele I-VIII sat Hârseşti, comuna Hârseşti
Reabilitare
50

135
Şcoala cu clasele I-VIII sat Stroieşti, comuna Muşăteşti
Reabilitare
50

136
Grupul Şcolar „Constantin Dobrescu", Municipiul Curtea de Argeş
Reabilitare
100

137
Colegiul Naţional Pedagogic „Carol I", Municipiul Câmpulung
Reabilitare
150

138
Şcoala cu clasele I-IV sat Valea Cetăţuii, comuna Cetăţeni
Reabilitare
50

139
Şcoala cu clasele I-IV sat Oarja, comuna Oarja
Reabilitare
150

140
Grădiniţa nr. 2, sat Ceauşeşti, comuna Oarja
Reabilitare
50

141
Şcoala cu clasele I-VIII sat Galeş, Comuna Brăduleţ
Reabilitare
100

142
Colegiul Naţional Liceal „Alexandru Odobescu" Municipiul Piteşti
Reabilitare
40

143
Şcoala cu clasele l-VIII nr. 2 Municipiul Piteşti
Consolidare
50

144
Grădiniţa cu program prelungit nr. 4 Municipiul Câmpulung
Reabilitare
110

145
Şcoala cu clasele I-VIII sat Bogaţi, comuna Bogaţi
Reabilitare
85

Spiritul CRACIUNULUI la Scoala nr 13 Pitesti

2010-12-19T23:24:00.002+02:00

Profesorii și elevii Școlii generale nr. 13 Mircea cel Bătrân s-au gândit ca anul acesta să întâmpine sărbătorile de iarnă, altfel, cu sufletul mai deschis ca niciodată, cu gândul la cei sărmani, cu dorința de împărți daruri și bucurie.

S-au implicat cu toții, trup și suflet în organizarea unui inedit spectacol caritabil iar cu banii strânși din vânzarea biletelor au făcut daruri pentru 40 de familii nevoiașe ale celor care învață în această instituție: pachete cu alimente pentru o masă îmbelșugată de Crăciun. Aseară, elevii și dascălii le-au oferit un spectacol pe cinste celor care au fost receptivi la inițiativa lor: un show presărat cu muzică folk, cu minunate colinde, cu dansuri ale crăciuneilor și crăciunițelor și cu toate ingredintele unei seri de neuitat iar la finalul manifestării s-au gândit și la cei care nu și-au permis un bilet la spectacolul regizat și pus în scenă de ei. Au invitat întreaga comunitate din cartier în curtea școlii, la un ceai cald cu mere și covrigi și le-au oferit și lor un spectacol muzical.

Pe unul dintre pereții exteriori ai clădirii a fost proiectată înregistrarea video a unuia dintre impresionantele concerte susținute de celebrul violonist și compozitor Andre Rieu împreună cu orchestra sa.

“O atmosferă cu adevărat de Crăciun, aici, la noi, în cartier! E prima dată când se întâmplă așa ceva iar inițiativa acestei școli este lăudabilă. Ieșisem împreună cu nepoțica, pentru câteva minute, să ne facem plimbarea de seară și să admirăm copacii înzăpeziți, când am auzit această muzică divină, iar când doamnele ne-au invitat și la un ceai cald, am crezut că visăm!Felicitări!”, spune Mariana Dumitru, 56 de ani, din Trivale.

CONDUCERI NOI LA SPITALE

2010-12-19T23:16:00.000+02:00

Luna trecută au fost organizate concursuri pentru desemnarea noilor conduceri ale celor 14 spitale, printre care şi cel Judeţean, aflate în administrarea Consiliului Judeţean Argeş. Vă prezentăm, în exclusivitate, noile formule de conduceri ale spitalelor din judeţ, cu excepţia spitalelor din Câmpulung, Mioveni şi Curtea de Argeş, care au fost transferate în administrarea consiliilor locale.

Spitalul Judeţean de Urgenţă Piteşti
Manager: dr. Sorin Laurenţiu Vasilescu
Dir. financiar: Rodica Beşliu
Dir. medical: dr. Dragoş Şerb
Consiliul de administraţie:
Preşedinte: dr. Mihai Popescu
Reprezentanţi DSP Argeş: dr. Anca Alexandrescu (titular), dr. Carolina Nicolae (supleant)
DSP Argeş: ec. Octavian Iordache (titular), ec. Ileana Cristescu (supleant)
Reprezentanţi C.J. Argeş: ec. Niculina Ciocănău (titular), ec. Valeriana Pascu (supleant), jurist Simona Ciobanu (titular), jurist Alina Apostolescu (supleant).

Spitalul de Pediatrie Piteşti
Manager: dr. Vasile Stan
Dir. fin.: dr. Florina Gheorghe
Dir. med.: dr. Elena Goga
Consiliul de administraţie:
Preşedinte: dr. Cristina Stocheci
DSP Argeş: dr. Anca Alexandrescu (titular), dr. Mioara Bucur (supleant)
DSP Argeş: ec. Ileana Cristescu (titular), ec. Octavian Iordache (supleant)
C.J. Argeş: ec. Eleonora Cârstea (titular), ec. Larisa Zamfir (supleant), jurist Mirela Florescu (titular), jurist Roxana Bratu (supleant).

Spitalele de Pneumoftiziologie Valea Iaşului, Câmpulung
Manager Valea Iaşului: dr. Florentina Matei
Dir. fin. Valea Iaşului: ec. Liliana Militaru
Dir. med. Valea Iaşului: dr. Cornelia Dinescu
Manager Câmpulung: Anca Dumitrescu
Dir. fin. Câmpulung: ec. Georgeta Popa
Dir. med. Câmpulung: dr. Sorin Vişoiu
Consiliul de administraţie:
Preşedinte: dr. Alina Catană
DSP Argeş: dr. Anca Alexandrescu (titular), dr. Maria Păun (supleant)
DSP Argeş: ec. Anca Ioniţă (titular), ec. Rodica Beşliu (supleant)
C.J. Argeş: ec. Florian Despan (titular), ec. Eliza Rădulescu (supleant), jurist Bogdan Preda (titular), jurist Adriana Molfea (supleant).

Spitalele Călineşti, Ştefăneşti, Leordeni
Manager Călineşti: dr. Viorica Rina Boaţă
Dir. fin. Călineşti: ec. Amalia Arsene
Dir. med. Călineşti: dr. Mihai Nurciu
Manager Ştefăneşti: jurist Anca Stoiculescu
Dir. fin. Ştefăneşti: ec. Corina Drăgan
Dir. med. Ştefăneşti: dr. Liliana Putinelu
Manager Leordeni: dr. Marioara Micu
Dir. fin. Leordeni: dr. Anca Ancu
Dir. med. Leordeni: dr. Adriana Sandu
Consiliul de administraţie:
Preşedinte: dr. Constantin Păun
DSP Argeş: dr. Maria Păun (titular), dr. Alena Dragomirescu (supleant)
DSP Argeş: ec. Rodica Beşliu (titular), ec. Mihaela Alexe (supleant)
C.J. Argeş: ec. Gheorghina Ciucă (titular), ec. Nicoleta Vasile (supleant), jurist Tatiana Eftime (titular), jurist Mădălina Stănescu (supleant).

Spitalele Costeşti, Mozăceni
Manager Costeşti: dr. Eduard Ciobanu
Dir. fin. Costeşti: ec. Florica Fratea
Dir. med. Costeşti: dr. Răzvan Mincă
Manager Mozăceni: dr. Mihai Dănilă
Consiliul de administraţie:
Preşedinte: dr. Viorel Enache
DSP Argeş: dr. Mioara Bucur (titular), dr. Anca Alexandrescu (supleant)
DSP Argeş: ec. Octavian Iordache (titular), ec. Ileana Cristescu (supleant)
C.J. Argeş: ec. Carmen Mocanu (titular), ec. Ortensia Oprea (supleant), jurist Cătălin Dîrdeci (titular), jurist Cătălina Predescu (supleant).

Spitalele Rucăr, Brădet, Domneşti
Manager Rucăr: Gheorghe Ciurcu
Dir. fin. Rucăr: ec. Daniela Brătulescu
Dir. med. Rucăr: dr. Mihail Palade
Manager Brădet: dr. Doina Neacşu
Dir. fin. Brădet: ec. Adrian Ilinca
Dir. med. Brădet: dr. Ana Popescu
Manager Domneşti: Marian Hiru
Dir. fin. Domneşti: ec. Eugenia Gulie
Dir. med. Domneşti: dr. Ionica Dana Floarea
Consiliul de administraţie:
Preşedinte: dr. Venera Elefterescu
DSP Argeş: dr. Mioara Bucur (titular), dr. Anca Alexandrescu (supleant)
DSP Argeş: ec. Ion Tucă (titular), ec. Ileana Cristescu (supleant)
C.J. Argeş: ec. Dorian Toteanu (titular), ec. Cristina Dobre (supleant), jurist Codruţ Mara (titular), jurist Andreea Crîmpiţă Matei (supleant).

Spitalul de Psihiatrie Vedea
Manager: Marian Iacob
Dir. fin.: ec. Ioana Floroiu
Dir. med.: dr. Codruţa Ştefan
Consiliul de administraţie:
Preşedinte: dr. Eli Morman
DSP Argeş: dr. Carolina Nicolae (titular), dr. Anca Alexandrescu (supleant)
DSP Argeş: ec. Ileana Cristescu (titular), ec. Anca Ioniţă (supleant)
C.J. Argeş: ec. Mihai Marin (titular), ec. Silvia Ionescu (supleant), jurist Elena Stan (titular), jurist Cristina Cojocaru (supleant).

În Piteşti etnobotanicele se distribuie gratuit în locurile de joacă şi în licee

2010-12-15T10:02:00.000+02:00

Atenţie părinţi!
Proprietarii aşa-ziselor magazine de vise ar face orice să îşi vândă marfa, anume drogurile foarte dăunătoare pentru organism. În goana după clienţi şi profit, aceştia nu se sfiesc să ofere copiilor şi tinerilor în locurile de joacă sau în liceele piteştene “doze” pe gratis de plante etnobotanice. Chiar dacă unele magazine de gen au fost închise în urma controalelor, acestea funcţionează în continuare, primindu-se “comenzi” prin telefon.

Ademenesc copiii chiar la terenul de joacă
Patronii magazinului de vise de pe strada Mircea Eliade, care urcă în Găvana III, obişnuiesc să îi ademenească pe copii care frecventează locurile de joacă din apropiere, mai precis de lângă benzinăria Agip. În plasa lor a căzut şi fiul unei femei care locuieşte în zonă, reacţia mamei fiind una de disperare. Neştiind ce să facă, Sorina Stanciu s-a dus peste cei care au vândut produsele care i-au otrăvit copilul: “Ademenesc copiii de pe terenul de joacă, vizavi de Kaufland. Chiar dacă magazinul lor, de pe strada Mircea Eliade, este închis în timpul zilei, foarte mulţi tineri îi sună, au telefonul afişat pe uşa magazinului. După ce fiul meu a cumpărat de la ei, m-am dus şi le-am spart geamurile şi rafturile de la magazin, la 11.30 seara.” În ciuda faptului că funcţionează oricum la limita legii, patronii magazinului au avut chiar tupeul să-i ceară despăgubiri femeii: “Au apăsat imediat butonul de panică şi apoi am fost la poliţie, la secţia 4 din Găvana, unde m-au luat la mişto spunând că ei plătesc taxe şi impozite. A doua zi chiar m-au sunat şi mi-au cerut 10.000 lei pentru ce s-a întâmplat. Le-am promis că o să le sparg în continuare geamurile de la magazin pentru că nu trebuie să aştept să-mi moară copilul.” Din nefericire, sub protecţia anonimatului, mai mulţi părinţi din zonă ne-au declarat că ce s-a întâmplat cu băiatul Sorinei Stanciu nu este deloc un caz singular.

Etnobotanicele au ajuns în colegiile mari, din centru
Şi mai grav este faptul că unii comercianţi de astfel de produse au ajuns să pătrundă nestingheriţi în incinta liceelor piteştene, unde elevilor le sunt oferite “doze” pe gratis, în speranţa că vor deveni clienţi fideli. Am primit la redacţie indicii că astfel de lucruri se petrec chiar în colegiile mari din centrul oraşului, precum Zinca Golescu şi Brătianu. Prin oferirea de produse gratis, pentru a fi încercate, comercianţii de etnobotanice au ajuns să acţioneze într-o manieră foarte asemănătoare cu cea a traficanţilor de droguri deosebit de periculoase, care creează dependenţă.

Tudor Pendiuc: „Le vom interzice!”
După numeroasele cazuri de tineri ajunşi la Urgenţe după ce au fumat plante etnobotanice, cei din administraţia locală a oraşului au decis să ia atitudine. Medicul Gheorghe Frătoaica, care este şi consilier local, spune că nu e zi fără cel puţin un astfel de caz la Secţia de Urgenţe a Spitalului Judeţean, întâlnind chiar şi o fată de 17 ani, însărcinată în luna a şasea, care a ajuns la spital din cauza consumului de etnobotanice. Primarul Tudor Pendiuc a promis că va interzice comercializarea unor astfel de substanţe, menţionând că începe chiar cu magazinul de pe strada Mircea Eliade: “Voi da hotărâre de Consiliu Local şi le vom interzice. Intrăm în acţiune cu ajutorul celorlalte instituţii şi vom începe chiar cu magazinul de pe Mircea Eliade.” Piteştiul nu ar fi primul şi, probabil, nici ultimul oraş unde comercializarea plantelor ar fi interzisă. Etnobotanicele şi substanţele halucinogene au fost interzise de la comercializare de curând, prin hotărâre de Consiliu Local, în Iaşi, Braşov, Bârlad, Suceava şi în sectorul şase din Bucureşti

Magazinul închis de pe Mircea Vodă vinde prin... telefon
Magazinul de vise din Craiovei, de pe strada Mircea Vodă, a fost închis de OPC în urmă cu două săptămâni pentru şase luni de zile, deoarece comercializa etnobotanice sub formă de odorizante auto fără instrucţiuni şi etichete conforme. Patronii magazinului cu pricina au găsit însă alte metode de a-şi vinde drogurile. Prin intermediul unui afiş pus pe uşa magazinului, celor interesaţi le sunt puse la dispoziţie două numere de telefon, dar şi un site de internet, cu o denumire sugestivă: www.droguri.info. Pe site se spune chiar că produsele pot fi livrate la domiciliu, de parcă ar fi pizza caldă! Oricine poate cu uşurinţă să îşi comande la telefon “otrava” preferată, preţurile variind între 60 şi 80-90 de lei pentru un gram de plante etnobotanice, a căror compoziţie e greu de determinat chiar şi de către specialişti. Reproducem alăturat discuţia avută cu reprezentanţii acestui magazin care, deşi închis de OPC, iată că funcţionează bine-merci. E de menţionat faptul că “ierburile” puternice nu se aflau în magazin, ci în altă parte, probabil la locuinţa unuia dintre cei care se ocupă de afacere.

-Am văzut că aveţi magazinul închis şi am dat de numărul acesta de telefon.
-E închis, la noi se fac comenzi la telefon. Avem şi site, dar nu se mai respectă preţurile, că se schimbă. Ce te interesează?
-Am o petrecere cu câţiva prieteni şi ne interesa ceva tare. Insomnia aveţi?
-Nu am aşa ceva, dar la 25 de lei îţi dau unul care e “the best”.
-Bun, cum facem să ne întâlnim?
-Acum eu sunt la magazin, dar în cinci minute sunt înapoi cu ce trebuie. Zi, câte să iau?
-De un milion...
-Iau patru, în cinci minute sunt înapoi. Eu la 10.30 (seara) nu mai fac.
Sursa: Obiectiv

CARNAVALUL MASTILOR LA MIOVENI

2010-12-15T09:49:00.002+02:00

Vineri, de la ora 14.30, la Casa de Culturã Racovita, din Mioveni, va avea loc „Carnavalul Mãstilor de Crãciun“, un eveniment organizat de Scoala Generalã nr. 1 „Liviu Rebreanu“, în parteneriat cu Consiliul Local, Primãria si Centrul Cultural Mioveni, în cadrul proiectului „Comenius“.

Proiectul cuprinde o serie de activitãti ce se desfãsoarã în perioada 6 - 17 decembrie. Pe parcursul proiectului, elevii au realizat decoratii de Crãciun, scrisori cãtre Mos Crãciun si au confectionat mãsti neobisnuite. Urmãtoarea activitate a proiectului va avea loc pe 17 decembrie, la Casa de Culturã Racovita, unde va avea loc un concurs de Miss si Mister pentru elevii claselor I - IV. Elevii vor trebui sã parcurgã 3 probe: prezentarea costumului, proba de talent si de dans. Activitatea va fi urmatã de un program de colinde oferit de elevii Scolii nr. 5 din Pitesti si Scoala generalã „Liviu Rebreanu“, o paradã a costumelor de iarnã, pentru elevii claselor V - VIII, si o paradã a mãstilor.

TICHETE CADOU DE 100 lei pentru profesorii in CURTEA DE ARGES

2010-12-12T01:12:00.002+02:00

Membrii Sindicatului din invatamantul Preuniversitar Curtea de Arges, lider Luminita NEGRILA, a oferit cadrele didactice din Curtea de Argeș tichete cadou în valoare de 100 lei, cu ocazia Sărbătorilor de Crăciun. De aceste tichete se pot bucura şi membrii personalului auxiliar din învățământ.

Valoarea unui tichet cadou este de 10 de lei net şi s-au acordat câte 10 tichete. Cu salariile micșorate, cei 800 de persoane care activează în sistemul de învăţământ din Curtea de Argeş, se văd nevoiți să se bucure cu aceste tichete primite cu ocazia sărbătorilor.

Interesant este că aceste tichete-cadou sunt acordate în condițiile în care Guvernul a decis, la începutul acestui an, ca niciun bugetar sa nu mai primească niciun fel de tichet.
SURSA:infocurteadearges.ro

LISTA FORMATORILOR PE CALITATE IN INVATATAMANT DIN JUD ARGES

2010-12-12T01:04:00.001+02:00

IMNUL CRIZEI

2010-12-05T15:17:00.000+02:00

STIRI ISJ

2010-12-05T15:01:00.003+02:00

Inspectorul sef al Inspectoratului Scolar Judetean, Gabriel Bratu, doreste ca de la anul, cu exceptia Colegiului Zinca Golescu, sã nu mai existe clasa a V-a la liceu. Acesta a mentionat cã indiferent de presiunile care se vor face, decizia sa va fi neschimbatã, fãrã clasa a V-a la liceu. „Vom descuraja pânã nu vom mai acorda deloc clasa a V-a cãtre licee, din mai multe considerente, indiferent de presiunile care se vor face. Ne-am pus de acord cu directorii din unitãtile scolare, dar ca de fiecare datã de aici pleacã cu o discutie si ulterior se ajunge la alte discutii.“, a declarat Gabriel Bratu. Printre liceele care au clase de a V-a enumerãm: Colegiul Liceal Zinca Golescu, Liceul Sanitar, Colegiul Liceal Alexandru Odobescu, Liceul Dinicu Golescu Câmpulung.

În perioada imediat urmãtoare vor expira contractele pentru mai multi manageri de scoli din judet, printre care 15 fiind de la licee, numãrându-se printre acestia si directorii de la Colegiul Liceal Alexandru Odobescu, Liceul Dinu Lipatti ori Grupul Tehnologic Câmpulung. „Se va întocmi un raport în care pe patru pagini se va scrie care a fost acti-vitatea lor în acesti patru ani în care au fost manageri, iar într-o paginã cu o motivatie din care sã reiasã de ce sã continue pe functie. Unii vor rãmâne cu delegatie pânã la concurs, iar altii probabil vor fi înlocuiti pânã la concursul propriu-zis.“, a explicat inspectorul sef al Inspectoratului Scolar Judetean Arges, Gabriel Bratu. Raportul va fi trimis la MECT, acolo luându-se decizia asupra continuãrii în functie a unor directori, dar si schimbarea unora dintre acestia.

Anul viitor, dupã mult timp, în judetul Arges va creste numãrul claselor a IX-a, fiindcã s-au înmultit elevii. Motivatia este una simplã. Nu se datoreazã faptului cã sunt din ce în ce mai multi copii, ci faptului cã este anul în care are efect regula cã s-a dat voie copiilor sã meargã la scoalã la vârsta de 6 si 7 ani. Inspectorul sef al Inspectoratului Scolar Judetean a informat chiar cã începând cu anul imediat urmãtor acestuia situatia nu va sta deloc bine, numãrul elevilor de clasa a IX-a scãzând drastic. Astfel cã, pânã acum oferta era de 215 clase de a IX-a si se acopereau abia 213. Pentru anul viitor însã oferta este de 236 de clase, iar pentru cel imediat urmãtor acestuia abia dacã se vor mai realiza 200 de clase de elevi de clasa a IX-a. Aceastã situatie va fi în judetul Arges chiar si pe o perioadã de mai multi ani de acum înainte, numãrul copiilor scãzând de la un an la altul.

Multe schimbări se tot produc în sistemul de învăţământ. În timp ce unele unităţi şcolare se vor desfiinţa din lipsă de elevi, altele vor suferi un proces de transformare a titulaturii. Astfel, Grupul Şcolar Domneşti va deveni liceu teoretic şi la fel se va întâmpla şi cu Grupul Şcolar „Ion Cantacuzino”. Această transformare a fost solicitată, de exemplu, la Domneşti, atât de administraţia locală, cât şi de conducerea şcolii şi părinţii elevilor. Anul acesta, absolvenţii clasei a VIII-a de la Domneşti au preferat liceele din Curtea de Argeş, şi nu grupul şcolar din localitate.

SURSA: PRESA LOCALA

Grevă la Liceul „Dinu Lipatti”

2010-10-16T20:21:00.001+03:00

Ieri, în jurul orei 11, o parte dintre elevi erau în curtea Liceului „Dinu Lipatti”, iar alţii ieşeau pe poartă. Dascălii lor, nemulţumiţi că nu şi-au primit salariile în data de 11 octombrie, erau într-o sală cu liderul A.V. şi cu conducerea liceului. „Profesorii au întrerupt cursurile şi au declarat grevă - a afirmat liderul. De altfel, şi în alte licee cursurile au fost parţial întrerupte. Este vorba despre «Al. Odobescu», «Zinca Golescu», «Ion Cantacuzino»”.

Unde sunt salariile?
„Marţi, 12 octombrie, la Liceul «Dinu Lipatti» a fost programat un consiliu profesoral, unde a fost invitat şi generalul Gabriel Bratu. În discuţie erau salariile pe septembrie, care nu au fost achitate la timp.
Generalul Bratu nu a sosit însă, după cum ne-a informat liderul de sindicat din liceu, Liviu Popa, şi „şedinţa consiliului a fost amânată pentru vineri (n.r. - ieri). Colegii profesori nu mai au cu ce trăi, au rate la bănci, au cheltuieli de întreţinere, este prăpăd. Dacă nu primim salariile, de luni, 18 octombrie, nu mai intrăm la ore.”
La acest protest spontan a venit şi Adrian Voica, liderul S.I.P.A. Muntenia, care ne-a spus că „aşa nu se face un învăţământ de calitate. De la inspectorat au fost trimise comisii de control în unităţile şcolare, să verifice directorii care au acordat indemnizaţiile de concediu pe timpul verii. Au fost şi directori şantajaţi. Procesul de învăţământ nu se poate desfăşura corect în asemenea condiţii. Pentru orele care se fac dascălii trebuie plătiţi”.

„Trăiesc din pensia părinţilor”
l Profesoara de pian Doina Bunea a precizat: „Pe septembrie nu ne-am primit salariile. Trăiesc din pensia părinţilor, dar ce fac cei care n-au părinţi? Până nu se clarifică situaţia, cu toate că elevii n-au nicio vină, nu mai mergem la ore”.
l Profesorul de matematică Romu Vlădău e de părere că „Guvernul şi Ministerul Educaţiei emit hotărâri contradictorii. Legea învăţământului prevede ca o clasă să aibă 30 de elevi, dar specificul liceului nostru este diferit - este vorba despre vocaţionale - şi atunci volumul de muncă este altul. Trebuia să se facă nişte calcule şi să nu se ajungă în această situaţie. Suntem oameni şi vrem ca munca să ne fie respectată şi plătită”.

Generalul Bratu a găsit soluţii
În timpul discuţiilor, la Liceul de Artă „Dinu Lipatti” au sosit şi secretarul Primăriei Piteşti, Iosiv Cerbureanu, şi „generalul” Gabriel Bratu.
Iată care a fost opinia d-lui Bratu: „Există soluţii să detensionăm situaţia. Activitatea pe care o desfăşuraţi am apreciat-o, are un specific aparte, iar costul per elev a dus la această situaţie. Se adaugă şi managementul uşor defectuos, dar toate au dus la această stare tensionată. Trebuia să aveţi bani pentru salariile de bază şi apoi pentru orele suplimentare. Nu vreau să intrăm în polemică; puteţi să fiţi sau să nu fiţi de acord, însă unii dintre dv. nu pot avea salarii de 4.000 de lei...
Am încercat să deblocăm situaţia, să aducem bani de la alte unităţi, să facem plăţile salariale. Am discutat la Ministerul de Finanţe. Problema este că managementul este defectuos, trebuia să vă asigure salariile de încadrare şi apoi să se plătească orele suplimentare. Veţi primi salariile, pentru septembrie e nevoie de 266.000 lei, iar pentru octombrie, de 260.000 lei. Nu s-a discutat niciodată despre desfiinţarea acestui liceu, ci despre numărul de catedre”.

O cârpeală...
Secretarul Primăriei Piteşti, Iosiv Cerbureanu, a afirmat că „trebuia să se găsească soluţii din vară. O comunicare între instituţii era benefică, nu s-ar fi ajuns într-un punct tensionat. Este o soluţie de moment această rezolvare, am spune o cârpeală. Nu există o bază legală, iar cu banii nu te poţi juca. Cine semnează e posibil să plătească”.
După aceste discuţii, cu nemulţumire în suflet, dascălii au mers la protestul organizat de S.I.P.A. „Muntenia” la Inspectoratul Şcolar Judeţean Argeş.

Solidari cu Bucureştiul
În semn de solidaritate cu protestatarii din faţa sediului Ministerului Educaţiei şi vreo 200 de sindicalişti argeşeni au venit ieri, în jurul orei 12,30, în faţa inspectoratului. Majoritatea lideri de sindicat ai cadrelor didactice din Piteşti, Costeşti şi Mioveni, au protestat împotriva guvernului şi a ministului Daniel Funeriu. Alături de sindicaliştii S.I.P.A. „Muntenia”, a fost şi liderul Filialei Argeş a Federaţiei „Spiru Haret”, Cornelia Biţă.
Şi de această dată liderul Adrian Voica le-a cerut să fie hotărâţi, să meargă până la capăt, pentru că numai uniţi vor reuşi să obţină drepturile avute. Liderul de sindicat de la „Al. Odobescu” s-a adresat colegilor cu următorul mesaj: „Vrem salarii şi să fim respectaţi! Suntem umiliţi, dar să nu se uite că suntem formatori de opinie, de caractere, suntem modele pentru elevii noştri. Nu mai există sistem de valori şi tocmai de aceea cerem ca învăţământul să fie depolitizat. De altfel, politica este un cancer care distruge societatea!...”
Protestatarii au scandat: „Unitate!”, „Demisia!”, „P.D.L.-iştii sunt în şcoală, patrioţii sunt afară!”, „Nu vă fie frică, Funeriu pică!”.
De asemenea, s-a avansat ideea ca dascălii să nu mai treacă notele în catalog şi să se strângă un... fond de grevă pentru a fi plătiţi dascălii pe timpul protestelor.

Protestul s-a încheiat cu intonarea imnului „Deşteaptă-te, române!”, iar peste 20 de sindicalişti argeşeni au dorit să meargă la Bucureşti pentru a-i susţine pe colegii lor în demersurile făcute către minister.
Sursa:ARGESUL

36 de şcoli din Argeş au fost comasate

2010-08-30T21:14:00.002+03:00

Au fost comasate 36 de şcoli din judeţul Argeş, potrivit unei informãri primite de la Inspectoratul ªcolar Judeţean. În urma comasãrilor, s-au înregistrat 26 de unitãţi de învãţãmânt la nivel primar, 6 la nivel gimnazial, 4 la nivel primar şi gimnazial, toate fiind din mediul rural din zone precum: Moşoaia, Godeni, Poiana Lacului, Tigveni, Teiu, Priboieni, Bughea de Sus ori Cãteasca. La nivelul judeţului Argeş, existã 211 unitãţi şcolare cu nivelul gimnazial, în care învaţã 65 249 de elevi. Iatã care este lista cu şcolile comasate din judeţul Argeş:

S-au titularizat 8 pe cele 14 posturi

2010-07-24T12:32:00.000+03:00

Doar 8 posturi dintre cele 14 titularizabile în învăţământul preuniversitar argeşean scoase la concursul din 14 iulie au fost ocupate la şedinţa publică de repartizare. Potrivit Inspectoratului Şcolar Argeş, acestea au fost repartizate după cum urmează: catedra de limba şi literatura engleză de la Grupul Şcolar Tehnologic Câmpulung a fost ocupată de Cristina Ionela Nicolae (nota 8,10 la concurs); cea de limba şi literatura franceză de la Şcoala cu clasele I-VIII Slobozia, de către Elena Bianca Belu (8,90); cea de matematică de la Şcoala cu clasele I-VIII Valea Danului, de către Maria Cristina Sandu (8,30); cea de economic, administrativ, poştă de la Grupul Şcolar „I.Gh. Duca” Vedea, de către Luminiţa Motoran (9,05); cea de pregătire-instruire practică, electrotehnică de la Grupul Şcolar „Ferdinand” Curtea de Argeş, de către Eleodor Florin Buliga (8,30), cea de economie şi educaţie antreprenorială de la Grupul Şcolar Agricol Costeşti, de către Corina Alexandrina Tudor (8,20); cea de artă vocală-canto de la Liceul de Artă „Dinu Lipatti” Piteşti, de către Andra Maria Bivol (7,90); cea de pregătire-instruire practică, transporturi rutiere de la Grupul Şcolar Construcţii Maşini „Dacia” Piteşti, de către Lucian Popa (7,90).

LISTA ABSOLVENTILOR DE LICEU DIN ARGES CARE SUNT ADMISI FARA EXAMEN LA FACULTATE

2010-07-06T20:28:00.002+03:00

1.ENACHE PAULA, CN IC BRATIANU
-premiul II, ON Biologie 2009
-premiul I, ON Biologie, 2010
MOISE VAILE,GS DACIA
-locul II, tehnic
STOICA EMILIAN, CT DIMA
-constructii
SERBAN FLORINA, GS A CALINESCU
-textile, locul I, 2010
COSMA DENISA, GS A CALINESCU
-locul I,textile 2010
BALAN FLORINA, CT Chimie
-locul II, 2009, protectia mediului
-locul I, 2010, protectia mediului
DUMITRU ALEXANDRA, CN ZG
-locul II, spaniola 2010
CARSTOIU CRISTINA, CNV VODA
-bronz,2008 astronomie
-locul II, 2009 astrofizica
CARSTEA IONUT, L D. LIPATTI
-locul I , 2009, 2010 nai
GHITESCU MONICA, LIPATTI
-locul III,2010 Istoria Artelor
LEATA EDUARD, L LIPATTI
-locul I, 2010, chitara
-MANDITA ANA, L LIPATTI
-TANASE VERONICA
-TARCAN SILVIANA

Argeseanca cu media 10 la BAC

2010-07-06T20:06:00.002+03:00

Raluca Maria Lepãrãu este singurul absolvent din județul Argeș care a luat 10 pe linie la examenul de bacalaureat. Fata are planuri mari pentru viitorul ei. A fost elevã a Colegiului I.C. Brãtianu și a terminat clasa a XII-a cu media 9,71. Raluca nu a scãpat de examene, pentru cã pe 21 iulie urmeazã sã-l susținã pe cel de admitere la facultate. Pînã atunci, nu se gîndește la distracție, dar cu siguranțã o ieșire cu prietenii la mare sau la munte va urma, dupã ce va scãpa și de acest ultim examen.

„A contat cã am fost relaxatã“

Ce ai fãcut, cînd ai aflat ce note ai luat la bacalaureat?
- Ieri, m-am întîlnit cu colegii mei și am venit la liceu, sã aflu rezultatele de la examenul de bacalaureat. Am fost emoționatã, cînd mi-am vãzut rezultatele. Nu-mi venea sã cred cã am luat 10 pe linie! Mi-am îmbrãțișat colegii și mi-am sunat pãrinții, sã le spun ce note am luat. Apoi, nu am mai lãsat telefonul din mînã, cã mã sunau sã mã felicite.
La ce probã ai avut cele mai mari emoții?
- La Limba și Literatura Românã mi-a fost cel mai teamã. Știam cã o sã iau o notã mare, dar aveam îndoiala cã poate nu am citit suficient din ce ne-a picat. Oricum, nu mã așteptam sã iau la toate probele 10 curat. Subiectele au fost ușoare. Probabil la mine a contat cã am venit relaxatã, nu am avut emoții, fiind învãțatã cu examenele.
Vrea sã urmeze Stomatologia, la București

Ai mai fost la olimpiade?
- Da, în general la cele de Matematicã. În clasa a XII-a, am ales sã nu mai merg, fiindcã trebuia sã mã pregãtesc pentru examenul de bacalaureat. Regret cã nu am fost la Olimpiada de Biologie. Oricum, am fãcut meditație la Matematicã și la Biologie, am învãțat intens, pentru cã dau și admiterea la facultate. Bacalaureatul nu a fost așa de important cum este admiterea.
Ce facultate vrei sã urmezi?
- Stomatologia, la București. Este o facultate serioasã, pe care vreau s-o urmez. Cînd am intrat la liceu, voiam sã fac Arhitectura, apoi, am vrut sã devin medic, dar m-am rãzgîndit, pentru cã doctorii în România sînt tratați superficial. Așa cã am ales sã urmez Stomatologia, chiar dacã tatãl meu voia sã dau la Academia de Poliție sau la Drept.
Se gîndește sã plece în altã țarã

Te gîndești sã pleci din Romînia?
- Facultatea vreau sã o încep aici, dar ce se va întîmpla pe parcurs rãmîne de vãzut. Oricum, dupã ce am sã termin, vreau sã mã stabilesc în București sau în altã țarã. Depinde ce posibilitãți și ce oferte voi avea dupã terminarea celor șase ani de facultate.

Presa Locala

60% promovabilitate la BAC in ARGES

2010-07-05T23:54:00.003+03:00

In Arges procentul de promovabilitate la examenul de Bacalaureat a fost in acest an, inainte de contestatii, de 59, 25%. Cele mai multe probleme le-au intalnit elevii la probele de fizica si chimie unde doar 53,88% respectiv 57,69% dintre candidati au promovat. La Colegiile IC Bratianu din Pitesti si Vlaicu Voda din Curtea de Arges promovabilitatea a fost de 100%, in timp ce la Grupul Scolar Stefanesti s-a inregistrat un record negative, procentul de promovabilitate fiind sub 1%!

Procente bacalaureat pe discipline, inainte de contestatii
Limba si literatura romana 90.28%
Istorie 99.67%
Matematica 72.11%
Biologie 83.91%
Chimie 57.69%
Economie 91.6%
Filosofie 100%
Fizica 53.88%
Geografie 99.85%
Informatica 99.76%
Logica si argumentare 96.97%
Psihologie 100%
Sociologie 100%
Acestea sunt procentele de promovabilitate rezultate in urma examinarii elevilor participanti la examenul de bacalaureat, sesiunea iunie-iulie 2010 (inainte de contestatii).
1 COLEGIUL NATIONAL "I.C. BRATIANU" PITESTI - 100%
2 COLEGIUL NATIONAL "VLAICU VODA" CURTEA DE ARGES - 100%
3 COLEGIUL NATIONAL "ZINCA GOLESCU" PITESTI - 99,35%
4 COLEGIUL ECONOMIC "MARIA TEIULEANU" PITESTI - 97,65%
5 LICEUL NATIONAL CU PROGRAM DE ATLETISM CAMPULUNG - 97,22%
6 COLEGIUL NATIONAL "DINICU GOLESCU" CAMPULUNG - 96,46%
7 COLEGIUL NATIONAL PEDAGOGIC "CAROL I" CAMPULUNG - 95,21%
8 LICEUL TEOLOGIC PENTICOSTAL "ELIM" PITESTI - 95%
9 SEMINARUL TEOLOGIC LICEAL ORTODOX "IUSTIN PATRIARHUL" CAMPULUNG - 94,44%
10 LICEUL TEORETIC "DAN BARBILIAN" CAMPULUNG - 94,03%
11 COLEGIUL NATIONAL LICEAL "ALEXANDRU ODOBESCU" PITESTI - 93,58%
12 GRUP SCOLAR "ION CANTACUZINO" PITESTI - 93,38%
13 LICEUL TEORETIC "ION MIHALACHE" TOPOLOVENI - 93,24%
14 LICEUL DE ARTA "DINU LIPATTI" PITESTI - 93,18%
15 LICEUL CU PROGRAM SPORTIV PITESTI - 92,52%
16 SEMINARUL TEOLOGIC LICEAL ORTODOX "NEAGOE VODA BASARAB" CURTEA DE ARGES - 91,3%
17 GRUP SCOLAR "FERDINAND I" CURTEA DE ARGES - 90,15%
18 GRUP SCOLAR AGRICOL "CONSTANTIN DOBRESCU-ARGES" CURTEA DE ARGES - 73,33%
19 LICEUL TEORETIC "ION BARBU" PITESTI - 70,17%
20 LICEUL TEORETIC COSTESTI - 69,23%
21 LICEUL TEORETIC "IULIA ZAMFIRESCU" MIOVENI - 59,17%
22 GRUP SCOLAR DE CHIMIE INDUSTRIALA PITESTI - 57,87%
23 GRUPUL SCOLAR "MIHAI VITEAZUL" PITESTI - 57,5%
24 GRUP SCOLAR FORESTIER RUCAR - 48,65%
25 GRUP SCOLAR DOMNESTI - 48,53%
26 GRUP SCOLAR DE INDUSTRIE USOARA "ARMAND CALINESCU" PITESTI - 46,98%
27 COLEGIUL TEHNIC "DIMITRIE DIMA" PITESTI - 41,15%
28 GRUP SCOLAR DE INDUSTRIALIZAREA LEMNULUI PITESTI - 40,35%
29 COLEGIUL TEHNIC CAMPULUNG - 32,45%
30 GRUP SCOLAR FORESTIER CURTEA DE ARGES - 31,88%
31 GRUP SCOLAR "ASTRA" PITESTI - 25,77%
32 GRUP SCOLAR CORBENI - 24,53%
33 GRUP SCOLAR CONSTRUCTII DE MASINI "DACIA" PITESTI - 19,72%
34 GRUP SCOLAR MOZACENI - 18,97%
35 GRUP SCOLAR AGRICOL MARACINENI - 15,44%
36 GRUP SCOLAR CONSTRUCTII DE MASINI COLIBASI - 11,11%
37 GRUP SCOLAR STALPENI - 10,34%
38 LICEUL TEHNIC PENTRU PROTECTIA MEDIULUI PITESTI – 10%
39 GRUP SCOLAR AGRICOL COSTESTI - 9,89%
40 GRUP SCOLAR TEHNOLOGIC CAMPULUNG - 8,11%
41 GRUP SCOLAR INDUSTRIAL DE CONSTRUCTII NR. 2 PITESTI - 5,34%
42 GRUP SCOLAR "I.G. DUCA" VEDEA - 3,85%
43 GRUP SCOLAR AUTO CURTEA DE ARGES - 2,86%
44 GRUP SCOLAR STEFANESTI - 0,99%

TITULARIZARE 2010

2010-06-18T23:48:00.002+03:00

Potrivit Inspectoratului Şcolar Argeş, până la 25 iunie se înregistrează, la centrele stabilite pentru concurs, cererile pentru înscriere la concurs, continuitate pentru detaşare la cerere şi detaşare la cerere prin concurs specific, înscriere la repartizare a suplinitorilor cu post redus, continuitate la suplinire, suplinire în baza notelor obţinute la concursul naţional din iulie 2008 şi/sau la concursul din 15 iulie 2009 (să fie cel puţin nota 5,00).
Cadrele didactice care doresc detaşare prin concurs specific (pe bază de punctaj) se vor adresa mai întâi Compartimentului Resurse Umane din cadrul Inspectoratului Şcolar Judeţean pentru calculul punctajului conform anexei nr. 2 din Metodologia privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. Cererile-tip se ridică de la Casa Corpului Didactic Argeş.
Centrele de examen au fost stabilite în Piteşti, după cum urmează:
-la Grupul Şcolar „Astra” se organizează concurs pentru disciplinele religie, educaţie fizică şi sport, filozofie/logică/psihologie/sociologie, discipline tehnice, arte şi învăţământ special
-la Colegiul Naţional Liceal „Zinca Golescu”, pentru educatoare, învăţători şi limbi moderne
-la Colegiul Naţional „I.C. Brătianu”, pentru biologie, chimie, fizică, geografie, matematică, informatică, istorie şi limba şi literatura română.

Elevii ar putea ieşi, din toamnă, la cules de mere şi cartofi

2010-06-18T23:42:00.001+03:00

Din toamnă, Ministerul Agriculturii vrea să îi scoată pe elevi la cules de mere, struguri sau cartofi. Astfel, copiii din marele oraşe vor putea face cunoştinţă cu "munca de la ţară".

Se impun ''mere de cauciuc'' pentru consumul în şcoli, avertizează nutriţioniştii
"În special copiii din mediul urban nu mai au acest contact cu agricultura, cu producţia agricolă. Trebuie să vadă exact cum se produc fructele, care sunt avantajele unei vieţi sănătoase", a declarat ministrul Agriculturii, Mihail Dumitru. Primăriile vor trebui să acopere costul deplasărilor din bugetul alocat programului de încurajare a consumului de fructe în şcoli.

În proiectul, deocamdată blocat în Camera Deputaţilor, se prevede ca pe lângă lapte şi corn, fiecare elev să primească zilnic şi câte un măr. În actul normativ se mai spune că elevii vor fi puşi la muncă, dar vor participa şi la concursuri tematice cu premii şi vor primi broşuri din care vor putea afla beneficiile consumului de fructe şi legume proaspete.

AU FOST STABILITE NUMARUL DE GRADATII

2010-05-27T18:40:00.002+03:00

IN URMA SEDINSEI CA AL ISJ ARGES AU FOST SATBILITE NUMARUL DE GRADATII INCEPAND CU ANUL SCOLAR URMATOR, ASTFEL:
MATEMATICA-25
FIZICA-15
TEHNICE-23
ED TEHNOLOGICA-1
INFORMATICA-12
ED FIZICA-9
ED FIZICA LPS-5
MUZICA-3
DESEN-1
CHIMIE-8
BIOLOGIE-9
MANAGEMENT-38
GEOGRAFIE-8
ROMANA-17
FRANCEZA-8
GERMANA-2
ENGLEZA-12
ISTORIE-7
SOCIOUMANE-2
INV PRESCOLAR-39
INVATATORI-60
PALATE-4
RELIGIE-7
INFORMATICIAN-6
BIBLIOTECAR-3
SECRETAR-8
LABORANT-2
CONTABILI-6
PEDAGOG-1

Parerea TA conteaza!Spune-o mai DEPARTE!

2010-05-17T18:34:00.000+03:00

Sugestiile, parerile dumneavoastra sau un articol care doriti sa fie postat pe acest blog poate fi trimis pe adresa de e-mail: invatamantarges@yahoo.com

GRADATIE DE MERIT 2010 PUNCTAJE

2010-05-14T23:04:00.004+03:00

In urma evaluarii dosarelor pentru obtinerea gradatiei de merit au fost afisate punctajele candidatilor. Pentru ca informatile sunt publice vi le facem cunoscute asa cum am procedat si anul trecut.

FIXATI-VA CEASURILE CU CEL PUTIN 50 DE ANI IN URMA!

2010-05-13T23:19:00.001+03:00

Hai să dăm mână cu mână
Să furăm tot ce s-adună,
Să-nvârtim hora hoţiei
Pe pământul României!

Ordinea şi cinstea piară!
Piară fraierii din ţară!
Între noi să nu mai fie
Decât jaf şi smecherie!

Contu-n bancă de te ţine
Vino să te prinzi cu mine
La hoţie cu unire
Şi pe funcţii cu-nfrăţire!

Unde-i unul nu-i putere
Să se pună de-o avere,
Unde-s doi puterea creşte
Şi ţara se prăduieşte!

P-amândoi în fund ne doare
Că în haos ţara moare.
Eu ţi-s frate, tu-mi eşti frate,
Să furăm cât se mai poate!

În guvern hai cu grăbire
Să-l secăm dintr-o sorbire,
Ca să crească banu' mare
Mai rapid în buzunare.

Dăm pomană ş-un pişcot
Prostului cu drept de vot
Că oricum în România
Noi facem paranghelia.

Comisia de învăţământ a votat propunerea Guvernului de trecere a clasei a-IX-a la gimnaziu

2010-05-06T21:37:00.001+03:00

Comisia de specialitate a Camerei a decis, vineri, în unanimitate, să accepte varianta Guvernului privind obligativitatea învăţământului de 10 clase, cu trecerea clasei a IX-a la gimnaziu şi instituirea obligativităţii învăţământului liceal până în 2020.
Consensul la vot asupra variantei Guvernului s-a înregistrat după o pauză de consultări cerută de PSD, în urma căreia a rezultat propunerea, agreată de ministrul Educaţiei, Daniel Funeriu, de a institui obligativitatea învăţământului liceal până în 2020.

Soluţia la care au ajuns deputaţii din Comisia de învăţământ a venit în urma discuţiilor privind varianta înaintată de Guvern (n.r. - cu 10 clase obligatorii) şi cea a social-democratului Anghel Stanciu (n.r. - cu 11 clase obligatorii). Astfel, potrivit deciziei comisiei, copiii care intră, în toamnă în clasa a V-a vor fi obligaţi să urmeze clasa a IX-a în învăţământul gimnazial, iar schema ciclurilor de educaţie ar putea fi următoarea: o clasă pregătitoare, urmată de patru ani de şcoală primară, cinci de gimnaziu şi trei de liceu.

"Dacă se va ajunge la concluzia că obligativitatea liceului se impune, vom introduce această măsură mai devreme. Cel care pune în practică această prevedere este Guvernul, iar acest lucru se va face prin iniţiativă legislativă sau prin ordonanţă de urgenţă", i-a asigurat Funeriu pe deputaţii opoziţiei

S-a infiintat Asociatia Romana a Consultantilor in Educatie (ARoCE)

2010-05-06T21:29:00.001+03:00

S-a infiintat o noua asociatie. Asociatia Romana a Consultantilor in Educatie (ARoCE) a fost fondata de un grup de consultanti in educatie care au recunoscut nevoia de standarde si dezvoltare profesionala pentru toti furnizorii de consultanta educationala.

Scopul Asociatiei este acela de a reglementa profesia de consultant in educatie prin stabilirea unor standarde de profesionalism si de conduita pentru membrii sai. Scopul Asociatiei este unul profesional si social, constand in promovarea si sprijinirea consultantilor care desfasoara activitate de furnizare a serviciilor de consultanta in educatie si apararea drepturilor si intereselor specifice in tara si in strainatate.

Asociatia Romana a Consultantilor in Educatie (ARoCE) este in plin proces de dezvoltare, avand in lucru o varietate de programe de dezvoltare profesionala. De asemenea ARoCE isi propune sa gazduiasca anual conferinte ale membrilor si de asemena sa ofere membrilor sai oportunitati de a ramane la curent cu tendintele din domeniu.

Pentru mai multe informatii puteti vizita website-ul Asociatiei Romane a Consultantilor in Educatie: www.aroce.org

Problemele educatiei din Romania, semnalate in cadrul Celei mai mari lectii din lume, organizata de Salvati Copiii

2010-05-06T21:23:00.001+03:00

Starea dezastruoasa a salilor de clasa, in care tencuiala se desprinde, costurile “ascunse” ale educatiei sau kilometrii parcursi pana la scoala de copiii din mediul rural sunt cateva dintre problemele semnalate de cei 60.000 de elevi care au luat parte la Cea mai mare lectie din lume, organizata de Salvati Copiii Romania.

Elevii romani s-au alaturat astfel celor 15 milioane de colegi din lume, in cadrul Campaniei Globale pentru Educatie 2010, intr-un efort comun de a atrage atentia asupra importantei de a asigura accesul nediscriminat la educatie. In urmatoarea perioada, reprezentantii Guiness Book vor anunta daca s-a stabilit un nou record mondial pentru Cea mai mare lectie din lume.

In cadrul lectiei, elevii din Romania au facut un diagnostic al sistemului romanesc de educatie din perspectiva lor si au formulat problemele cu care ei se confrunta. In perioada urmatoare, Salvati Copiii Romania va centraliza toate neregulile semnalate, pentru a le prezenta factorilor de decizie.

Camelia Potec, campioana olimpica medaliata cu aur la Jocurile Olimpide din 2004, s-a alaturat copiilor de la Scoala 197 din Bucuresti, incurajandu-i pe elevi ca, indiferent de drumul professional pe care il vor alege, sa acorde prioritate invataturii. “Eu am fost norocoasa sa am parte de o educatie foarte buna si consider ca, alaturi de sanatate, educatia este cea mai importanta. Mi-a facut placere sa asist la Lectia pentru toti.”, a spus, la final, Camelia Potec. Elevii de la Jean Monnet au avut-o ca invitat special pe Dana Razboiu, care a vorbit despre rolul pe care l-a avut educatia in viata si in cariera sa, dar si despre educatia vazuta din perspectiva sa de parinte.

Reprezentantii Salvati Copiii au constatat ca, in foarte multe cazuri, situatia financiara precara a familiei impiedica accesul copiilor la educatie. Cu toate ca legea stipuleaza clar gratuitatea invatamantului de stat, in realitate exista multe costuri “ascunse”, pe care familia trebuie sa le suporte (manuale, caiete, creta, material de laborator, renovarea claselor, plata agentilor de paza etc.).

Principala cauza a existentei acestor costuri “ascunse” o reprezinta subfinantarea sistemului de invatamant. Intrucat aceste costuri afecteaza grav egalitatea de sanse a copiilor care provin din familii defavorizate, Comitetul ONU pentru Drepturile Copiilor a recomandat Romaniei eliminarea acestora si asigurarea gratuitatii si obligativitatii invatamantului. In Romania, peste 350.000 de copii cu varste intre 0 si 14 ani sunt afectati de saracie, indica un studiu din 2009 al Bancii Mondiale si Unicef.

Statisticile arata ca in tara noastra, 70.000 de copii sunt nevoiti sa munceasca in loc sa invete si doar un sfert din copiii din mediul rural ajung sa urmeze liceul. In acelasi timp, fenomenul abandonului scolar ia proportii ingrijoratoare, rata acestuia triplandu-se intre anii 2000 si 2007 (de la 0.6% in anul scolar 2000/2001 la 1,9% in anul 2007/2008), conform Raportului asupra Sistemului national de invatamant publicat de Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului.

Lectia pentru Toti a avut loc in peste 350 de gradinite, scoli primare si gimnaziale, licee si scoli speciale din 160 de localitati din Romania.

RECRUTARI pentru ACADEMIA DE POLITIE

2010-04-18T15:18:00.002+03:00

Politia Romana cauta viitori ofiteri. Inspectoratul de Politie Judetean Arges prin Serviciul Resurse Umane organizeaza inscrieri pentru participarea candidatilor la concursurile de admitere in Academia de Politie “Alexandru Ioan Cuza” Bucuresti, Institutiile de Invatamant ale Ministerului Apararii Nationale pentru locuri M.A.I. (Academia Tehnica Militara Bucuresti, Academia Fortelor Terestre „Nicolae Balcescu” Sibiu, Institutul Medico–Militar Bucuresti, Scoala Militara de Maistri Militari si Subofiteri a Fortelor Terestre „Basarab I” Pitesti), Academia Nationala de Informatii „Mihai Viteazul” Bucuresti a Serviciului Roman de Informatii pentru locuri M.A.I., in perioada 19.04 – 31.05.2010, iar pentru Scolile de Agenti de Politie “Vasile Lascar” Campina, “Septimiu Muresan” Cluj-Napoca in perioada 03.05. – 30.06.2010.

Programul de prezentare a candidatilor la I.P.J. Arges pentru verificarea actelor de identitate si eliberarea de catre Serviciul Resurse Umane a trimiterilor catre Centrul Medical Judetean Arges al M.A.I., in vederea examinarii medicale, zilnic intre orele 09.00-11.00, in functie de locul de domiciliu (resedinta):
- In zilele de luni si miercuri pentru municipiul Pitesti si comunele arondate, municipiul Campulung si comunele arondate (interior 20112 sau 20114);
- In zilele de marti, pentru orasul Costesti si comunele arondate, orasul Mioveni si comunele arondate (interior 20114);
- In zilele de joi, pentru municipiul Curtea de Arges si comunele arondate (interior 20114);
- In zilele de vineri, pentru orasul Stefanesti, orasul Topoloveni si comunele arondate (interior 20113);
Pentru relatii suplimentare, candidatii se pot adresa la Serviciul Resurse Umane, telefon: 0248/607.000, la interioarele susmentionate sau pot accesa pagina de internet a I.P.J. Arges, la adresa www.politiaarges.ro.
Intocmirea actelor pentru dosar, se va face numai dupa prezentarea candidatilor la Serviciul Resurse Umane din cadrul I.P.J.Arges, mun. Pitesti, str. Victoriei, nr. 60. Candidatii vor avea asupra lor actul de identitate si suma de 55 lei, necesara pentru eliberarea fisei medicale.

Proiectul Legii Educatiei Nationale, aprobat de Guvern

2010-04-15T07:59:00.001+03:00

"Astazi de dimineata am adoptat in Guvern proiectul Legii educatiei naţionale. Asa cum stiti, acest proiect a stat in dezbatere publica o perioada de aproape 4 saptamani si am avut foarte multe consultari cu parteneri sociali, cu toate fortele care sunt implicate in sistemul educational", a decalrat Daniel Funeriu, ministrul Educatiei.

Astfel, in urma dezbaterilor publice, Guvernul a adus imbunatatiri metodologiei de realizare a bacalaureatului, introducand o a treia proba scrisa, transdisciplinara, stabilita in functie de profilul liceului absolvit, respectiv real, uman sau vocational.

Potrivit lui Funeriu, proiectul de lege va ajunge in sedinta biroului permanent al Camerei Deputatilor astazi la ora 13.

Ce prevede noul act normativ ?

Plecand de la statisticile care arata ca in Romania, doar 1,7% din cetateni sunt implicati in procesul de educare permanenta, prin comparatie cu media la nivel de UE, de 11%, Emil Boc a precizat ca prin a acest proiect se vrea o corelare intre sistemul educational si sistemul de examinare, astfel incat, dupa terminarea ciclului obligatoriu se va da un examen transcurricular cu certificate aferente care sa dovedeasca un anumit nivel de competenta, precum si un examen la sfarsitul ciclului liceal obligatoriu transcurricular la nivel national.

Educatia timpurie

In invatamantul preuniversitar se doreste compatibilizarea ciclurilor de invatamant cu cerintele unei educatii moderne. Acest lucru va presupune introducerea clasei pregatitoare in invatamantul obligatoriu, incepand de la varsta de 6 ani impliniti, precum si terminarea invatamantului obligatoriu la varsta de 16 ani.

"Cu cat un copil merge mai devreme la scoala, cu atat rezultatele sunt mai bune. Exista o diferenta semnificativa intre varsta la care un copil intra intr-un mediu educational structurat si rezultatele sale scolare. De aceea, vom investi masiv in educatia timpurie, iar consolidarea clasei pregatitoare in ciclul invatamantului obligatoriu este o masura in acest sens”, a completat Funeriu.

Invatamant obligatoriu pana la 16 ani

„La varsta de 16 ani este legal sa muncesti, atat in Romania, cat si in Uniunea Europeana. In Europa, din 29 de tari asupra carora avem o statistica, 21 de tari au invatamant obligatoriu pana la varsta de 16 ani. Concomitent cu consolidarea clasei pregatitoare la invatamantul obligatoriu, avem prevazut in lege ca clasa a IX-a sa treaca in ciclul gimnazial, masura ce va fi implementata in timp.

Ministerul are in vedere o perioada de 2-3 ani pentru a trece clasa a IX-a la gimnaziu. Funeriu a explicat ca, principala cauza care impune aceasta masura este abandonul scolar, mai ales in mediul rural.

„Aproximativ 20% dintre tinerii Romaniei din mediul rural parasesc scoala la sfarsitul clasei a VIII-a, fara a incheia invatamantul obligatoriu. Aducerea clasei a IX-a mai aproape de copii, mai aproape de casele copiilor, ii va tine un an suplimentar in scoala, un an care este foarte important pentru dezvoltarea psihologica a copiilor in perioada adolescentei.De asemenea, copiii care vor merge la liceu - si noi dorim sa generalizam liceul - vor pleca de-acasa la o varsta mult mai matura. Prin urmare, riscul ca ei sa lase anul scolar odata ce ajung intr-o alta comuna sau in alt oras se diminueaza substantial”, a explicat Funeriu.

Reforma curriculara

„Este vorba despre un curriculum care urmareste formarea de competenta si nu memorarea mecanica, impreuna cu o mult mai buna corelare a programului scolar cu viata reala. Copiii nu mai trebuie sa invete lucruri inutile, copiii nu mai trebuie sa invete mecanic”, a completat ministrul educatiei.

Despre procedurile de evaluare, Daniel Funeriu a declarat ca acestea vor fi gandite ca un proces de remediere, nu doar de constatare a unei stari de fapt. Astfel, proiectul propune o evaluare transcurriculara, in care examenul sa fie corelat cu programa scolara, astfel incat accentul sa nu mai cada doar pe materiile la care se dau la examene.

„Introducerea la sfarsitul ultimului an de invatamant gimnazial, la sfarsitul clasei a IX-a, a unei evaluari transcurriculare face parte din efortul de a-i incuraja pe copii si pe profesori sa puna accentul pe toate materiile care sunt invatate la clasa, si nu doar pe doua materii care se dau la examen”, a mentionat Funeriu.

„Va fi un curriculum competent, un curriculum care este centrat pe competente si nu pe informatii, pe memorare - exclus, inchidem faza aceasta in Romania, in care faceam un curriculum doar sa adunam foarte multe informatii si sa-l verificam pe copil daca le-a retinut sau nu”, a subliniat prim ministrul Emil Boc.

Actuala programa va fi redusa cu aproximativ 25%

Prin noua lege a educatiei nationale actuala programa va fi redusa cu aproximativ 25%. De asemenea, premierul a precizat ca profesorii vor avea la dispozitie 25% din timpul alocat predarii unei discipline pentru a adapta predarea in functie de caracteristicile copilului.

„Este si un criteriu suplimentar pe baza caruia vor putea fi evaluate cadre didactice, pentru ca, din moment ce i-ai dat la dispozitie si un timp sa-si moduleze predarea in functie de caracteristicile elevului, se va putea urmari si ce progrese a facut in timp elevul”, a mai mentionat Boc.

Numar redus de ore pe saptamana

O alta modificare vizata de proiectul pentru Legea Educatiei nationale are in vedere reducerea numarului maxim de ore de curs, pe saptamana.

„In invatamantul primar, va scadea numarul maxim de ore, de la o medie de 25 de ore, se va ajunge la o medie de 20. In invatamantul gimnazial, de la o medie de 30 de ore, se va ajunge la o medie de 25 de ore. Asta nu inseamna ca vom trimite copiii in strada sau in gasti de cartier sau sa-i incurajam spre actiuni violente”, a explicat prim-ministrul Emil Boc.

Programul Scoala dupa scoala

„Vom diminua numarul de ore, dar copilul este mentinut in cadrul programului Scoala dupa scoala, in care isi pregateste temele pentru a doua zi. Practic, in momentul in care a plecat acasa, pleaca cu temele facute, iar cadrele didactice vor fi prinse in programul de pregatire Scoala dupa scoala”, a mai precizat Emil Boc.

Parintii si comunitatea locala vor face parte din Consiliul de administratie a scolii

Prin proiect se doreste si accelerarea descentralizarii si depolitizarii scolii, care, sustine ministrul educatiei, se va realiza pe mai multe paliere.

Pe de-o parte, descentralizarea administrativa se va materializa prin implicarea comunitatii locale si a parintilor in viata scolii. De asemenea, directorul, cel care conduce scoala impreuna cu Consiliul de administratie, va fi ales ales de catre Consiliul de administratie, care va fi compus din o treime cadre didactice din acea scoala, o treime parinti si o treime comunitatea locala.

Pe de alta parte, descentralizarea curriculum-ului vizeaza ca 20%, respectiv 30% din curriculum in ciclul gimnazial si liceal va fi decis la nivelul scolii, iar 25% din timpul alocat clasei va fi decis de profesori.

„In ciclul gimnazial, 20% din ceea ce invata copiii nostri va fi stabilit de catre consiliul de administratie al scolii. In functie de particularitatile locale, putem studia mai mult o disciplina sau alta. In ciclul liceal, 30% din ce studiaza copiii se va stabili de catre consiliul de administratie al scolii cu participarea comunitatii locale, a mediului de afaceri, a profesorilor, parintilor, care stiu: intr-un mediu turistic poate este nevoie sa punem accent pe anumite discipline, sa le alocam mai multe ore; intr-un mediu unde avem tehnologie avansata, poate mai multe ore de informatica. In functie de particularitatile locale, si oamenii de acolo stiu cel mai bine ce trebuie sa invete copilul lor, pentru a-si gasi mai usor un loc de munca si a fi instalati pe piata fortei de munca”, a completat Emil Boc.

Pregatirea cadrelor didactice

Ministrul educatiei apreciaza ca, cea mai directa corelare intr-un sistem educational de calitate este realizata cu pregatirea cadrelor didactice.

Studentii masterului didactic vor benefia de burse de studiu

„Cadrele didactice vor absolvi o licenta, dupa care vor avea un master didactic. Noutatea este aceea ca, pe perioada masterului didactic studentii vor beneficia de burse de studiu care sunt finantate de la bugetul de stat, iar aceste burse vor fi egale in cuantum cu salariul net al unui profesor debutant. Toate studiile educationale arata ca cea mai sigura metoda de a avea un sistem educational de calitate este formarea profesionala a cadrelor didactice si a directorilor de scoala”, a mai explicat Funeriu.

Invatamantul superior

„In ceea ce priveste invatamantul superior, cred ca pentru a realiza o adevarata modernizare a invatamantului din Romania este esential sa modernizam centrele de putere ale sistemului educational”, a declarat ministrul educatiei.

Acesta a mai precizat ca este nevoie de corelarea programelor universitatilor cu societatea romaneasca, cu necesitatile pietei muncii si cu necesitatile de formare a studentilor.

„De aceea, o masura fundamentala este ierarhizarea programelor de studii, iar ca rezultat al acestei ierarhizari - diferentierea universitatilor si concentrarea resurselor. Acest lucru inseamna ca universitatile vor fi diferentiate: acele universitati care pot sa mearga pana la nivel de licenta, universitati care vor avea majoritar programe de licenta, universitati care vor avea majoritar programe de licenta si master si - pentru cele mai performante dintre ele - universitati care sa mearga pana la doctorat, respectiv post-doctorat", a mai adaugat ministrul educatiei.

Centrarea universitatilor pe studenti

„O optiune majora este aceea de a-i considera pe studenti drept membri cu drepturi depline si obligatii ai comunitatii academice. De aceea, reprezentativitatea studentilor va fi de minim 25% in structurile de conducere ale universitatilor, acest lucru l-am discutat inclusiv in cadrul dialogului de ieri, pe care l-am avut la minister cu organizatiile studentesti", a mentionat Funeriu.

Se vor acorda credite trasferabile pentru studentii care fac voluntariat

De asemenea, proiectul de lege vizeaza accentuarea programelor de voluntariat. Intarirea si recunoasterea programelor de voluntariat se va face prin acordarea de credite transferabile pentru cei care au activitati de voluntariat.

Modernizarea conducerii universitatilor

„Senatele universitare vor fi, in baza acestei legi, alese prin vot democratic al membrilor comunitatii academice. Urmeaza ca Senatul sa infiinteze o comisie de concurs - care va fi formata din 50% membri ai comunitatii academice, 50% personalitati externe universitatilor - iar aceasta comisie sa aleaga rectorul institutiei, care, la randul sau, isi va desemna echipa de conducere, respectiv prorectorii", a mai precizat ministrul educatiei.

In aceeasi ordine de idei, Funeriu a amintit si despre faptul ca modul prin care sunt angajati profesorii universitari, cadrele universitare, trebuie sa devina mult mai transparent si mai dinamic.

Fii cetatean in Tara lui Andrei

2010-04-15T00:18:00.001+03:00

Când se termină criza? O veste bună şi una proastă.

2010-04-12T07:55:00.001+03:00

Vestea proastă este că nu se termină pur şi simplu. După recesiune vor urma şomajul, apoi o nouă structură de piaţă şi o nouă curbă de învăţare. Cei care n-au găsit până acum calea de ieşire suferă de criza lor, nu de criza altora.

Vestea bună este că, în curând, ne vom obişnui cu criza. Fiecare transformare înseamnă de fapt o nouă normalitate. Să le luăm pe rând.

#1. Pentru cei care erau obişnuiţi să vândă orice, oricât de scump, urmează ani de muncă. Fiecare client contează, iar fiecare leu în plus la preţ înseamnă un leu în minus la profit. Vom învăţa, în sfârşit, matematica contraintuitivă a comerţului.

#2. Pentru cei care vor să cumpere orice pe credit, surpriză! Băncile nu au bani şi nici nu vor avea. O “plasmă” înseamnă luni de economisire, o maşină înseamnă ani. Într-o astfel de „criză” sunt de ani buni vesticii, din ale căror economisiri a duduit România până recent.

#3. Pentru cei care cumpărau case acuum pentru a le vinde în profit mai târziu, operaţiuni denumite în limbaj financiar tranzacţii long, vine vremea sofisticării. Trebuie să înveţe ce înseamnă tranzacţie short: vinde repede, ca să pierzi mai puţin.

#4. Pentru cei obişnuiţi să-şi schimbe joburile ca pe şosete, pentru 100 de lei în plus, dezamăgire! Peste tot e coadă, iar pentru fiecare leu încasat trebuie să demonstreze că pot aduce alţi zece lei companiei.

#5. Pentru cei obişnuiţi să se refugieze la stat, în vreo sinecură sau pe vreun contract, lucrurile nu mai sunt cum ştiau. Acum, prada mult mai puţină se împarte la doar câţiva. În curând, s-ar putea să nu mai rămână aproape nimic.

Pentru cine se aşteaptă ca lucrurile să fie cum au fost înainte, criza asta nu se va termina niciodată. Pentru cine a fost destul de pregătit sau s-a adaptat suficient de repede la viitor, criza s-a terminat deja. Deci, criza se va termina statistic atunci când a doua categorie va fi măcar cu unu mai numeroasă decât prima.

După ce va primi aprobarea în Guvern, proiectul Legii Educaţiei va fi trimis spre dezbatere Parlamentului.

2010-04-11T17:58:00.002+03:00

Guvernul se reuneşte luni la ora 08:00 în şedinţă extraordinară, pentru a aproba proiectul Legii Educaţiei, potrivit unor reprezentanţi ai Executivului.

În urmă cu o săptămână, Guvernul a decis să amâne aprobarea Legii Educaţiei, la solicitarea ministerului de resort, care a cerut un termen suplimentar pentru a introduce în actul normativ propunerile care au apărut în urma dezbaterilor publice.

Guvernul a discutat în primă lectură proiectul Legii Educaţiei în şedinţa din 17 martie, după care documentul a fost supus dezbaterii publice. După aprobarea în Guvern, proiectul va fi trimis spre dezbatere Parlamentului.

Curtea Constituţională a decis, în noiembrie 2009, în urma unei sesizări a Partidului Naţional Liberal, că proiectul Legii Educaţiei, pentru care Guvernul şi-a asumat răspunderea în luna septembrie a anului trecut, contravine Constituţiei. La finele lui ianuarie 2010, premierul Emil Boc a anunţat că Executivul va trimite în Parlament noua formă a Legii Educaţiei până la finele lunii martie.

Solidari cu colegii din BUZAU

2010-04-11T17:54:00.001+03:00

Ministrul Educaţiei, Daniel Funeriu, a anunţat, vineri, că profesorii din Buzău suspendă protestele şi vor intra de luni la clase, după aproape o lună de la declanşarea grevei generale.
Profesorii din Buzău se întorc de luni la ore, după o lună de grevă
Cornea: Legea Educaţiei are şi părţi bune, pe care le negi numai dacă eşti de rea intenţie
"Ne îndreptăm spre soluţionarea situaţiei din Buzău. Am decis, în interesul elevului, ca de luni cadrele didactice buzoiene să intre la clase. Am discutat, totodată, o serie de măsuri pentru ca problemele din Buzău să aibă o soluţie rezonabilă. Vom elabora un document în care vom finaliza toate aceste probleme", a spus ministrul Educaţiei, la finalul discuţiilor cu delegaţia sindicaliştilor buzoieni şi cu liderul Federaţiei Sindicatelor Libere din Învăţământ (FSLI), Aurel Cornea, potrivit Mediafax.

Preşedintele Sindicatului Învăţământului Preuniversitar (SIP) Buzău, profesorul Ion Dobre, care a participat la discuţiile de la Ministerul Educaţiei, a spus că după negocierile cu ministrul Daniel Funeriu şi secretarul de stat Oana Badea s-au creat premisele începerii şcolii în Buzău. "S-au făcut concesii de ambele părţi. Nu pot să afirm că au fost rezolvate problemele, de aceea protestul nostru va continua pe altă formă. Vom adopta calendarul de proteste al FSLI", a declarat Dobre.

El a precizat că rezultatul întâlnirii de la Ministerul Educaţiei va fi prezentat sâmbătă, în şedinţa de Colegiu a SIP Buzău şi că va propune soluţii pentru începerea cursurilor.

În judeţul Buzău, aproximativ 4.000 de cadre didactice au intrat în grevă în 16 martie, cursurile în circa 160 de şcoli fiind suspendate.

LUNI, incepe scoala

2010-04-11T17:52:00.001+03:00

Peste numai o săptămână de la începerea şcolii, elevii de clasa a XII-a vor susţine proba pentru evaluarea competenţelor digitale din cadrul examenului de bacalaureat.
Elevii se întorc luni la şcoală / FOTO: gruprc.ro
Imaginea 1/1.În perioada 19-29 aprilie, elevii de liceu vor susţine proba pentru evaluarea competenţelor digitale, apoi în 31 mai-4 iunie evaluarea competenţelor lingvistice într-o limbă modernă. Elevii claselor a XII-a încheie cursurile în 12 iunie, după care examenul de bacalaureat continuă cu probele scrise.

Potrivit calendarului de bacalaureat, în 28 iunie are loc proba la limba şi literatura română, în 29 iunie la limba şi literatura maternă, în 30 iunie va fi proba obligatorie a profilului, în 2 iulie proba la alegerea profilului şi specializării. Rezultatele vor fi afişate în 4 iulie până la ora 16.00, în aceeaşi zi, în interalul orar 16.00 - 20.00 putând fi depuse contestaţiile. Acestea vor fi rezolvate în perioada 6-7 iulie, iar rezultatele finale vor fi afişate în 8 iulie.

Tezele pentru semestru al II-lea al anului şcolar 2009-2010 se susţin de regulă până la 14 mai, potrivit ordinului de ministru cu privire la structura anului de învăţământ 2009-2010. Totodată, în această perioadă au loc evaluările naţionale pentru clasa a VIII-a şi a XII-a. Astfel, elevii de clasa a VIII-a vor participa la prima evaluare, cea la limba şi literatura română în 4 mai, urmând evaluări la limba şi literatura maternă în 6 mai şi la matematică în 12 mai. În această lună există şi o perioadă specială de evaluare pentru elevii care nu au putut participa din motive întemeiate la prima sesiune. Aceasta începe în 25 mai cu proba la limba şi literatura română, în 27 mai la limba şi literatura maternă şi în 2 iunie la matematică. Toate probele sunt scrise.

Cursurile semestrului al II-lea se vor încheia în 11 iunie, iar vacanţa de vară durează între 12 iunie şi 12 septembrie.

Voteaza pentru PITESTI

2010-04-11T17:48:00.002+03:00

Evenimentul zilei a demarat campania „Orasul de vis” din Romania, o competitie la finalul careia va fi ales cel mai apreciat si mai bun oras in care merita sa locuiesti. 15 orase au fost selectate, printre care si Municipiul Pitesti: Arad, Bacau, Brasov, Braila, Cluj-Napoca, Constanta, Craiova, Galati, Iasi, Oradea, Pitesti, Ploiesti, Sibiu, Timisoara si Bucuresti.

De astazi, si pana la inceputul lunii august, evz.ro va prezenta cate un oras pe saptamana, in ordine alfabetica.
Prezentarea va cuprinde de la monografie, reportaj, interviuri cu primarul, o vedeta si un sportiv local, pana la problemele comunitatii. Fotografiile si comentariile cititorilor vor ajunge, in fiecare duminica, subiectul unui articol.

Pentru a se crea o imagine completa a orasului, s-au stabilit sapte criterii principale de evaluare: infrastructura, administratie, mediu, cultura si educatie, dezvoltare economica, sanatate si siguranta, in care se regasesc alte 55 de subcriterii.

Cum va fi ales ,,Orasul de vis”?
Nota finala este formata din trei componente: votul de popularitate (50%), nota cititorului pentru cele sapte criterii (25%) si nota evz.ro (25%).

Popularitatea
unui oras va fi votata o singura data, pe durata intregii campanii. Un cititor va putea vota doar un singur oras. Este un vot subiectiv, al emotiei, in functie de preferinte, de atasamentul cititorului fata de oras, iar valoarea lui este jumatate din rezultatul final.

Evaluarea publicului
Tot cititorii vor acorda note orasului, de la 1 la 10, in functie de cele sapte criterii. Vor putea evalua fiecare oras o singura data, in functie de opinia personala. Notele vor reprezenta un sfert din punctajul final.

Nota evz
Aceeasi pondere, de 25%, o va avea si nota acordata de evz.ro, celor 15 orase aflate in competitie. Aceasta are rol informativ pentru cititori si ofera imaginea reala, obiectiva.

CERCURI PEDAGOGICE

2010-04-11T17:34:00.002+03:00

1 12.04.2010 CURTEA DE ARGEŞ Colegii, licee teoretice, grupuri
2 13.04.2010 CÂMPULUNG Colegii, licee teoretice, grupuri şcolar
3 14.04.2010 TOPOLOVENI, COSTESTI, VEDEA Şc. gimnaziale, grădiniţe,
4 15.04.2010 PITEŞTI Şc. gimnaziale, grădiniţe
5 16.04.2010 PITEŞTI Colegii, licee teoretice, grupuri şcolare

Doar 17 dosare de gradatie depuse pana astazi

2010-04-11T17:31:00.000+03:00

Doar 17 dosare au fost înregistrate pânã la acest moment la Inspectoratul ªcolar Judeţean pentru obţinerea gradaţiilor de merit, deşi luni este ultima zi când aceştia se mai pot înscrie pentru obţinerea banilor în plus, în urma performanţelor şcolare. "Este evident cã se vor înghesui cu toţii în ultimele zile aşa cum s-au obişnuit, degeaba avem o perioadã mai mare în care aceştia îşi pot depune dosarul la Inspectorat. Mulţi se trezesc cã vor gradaţie de merit abia dupã ce se încheie perioada de înscriere", a declarat Gabriel Bratu, inspectorul şef al Inspectoratului ªcolar Judeţean. Cele 17 dosare depuse deja pentru obţinerea gradaţiei de merit sunt: de la un director, 2 profesori de educaţie fizicã, unul de fizicã, 2 de istorie, 6 din ciclul primar, un profesor de religie, unul de limbã strãinã, doi de plan şi unul de românã.
SURSA:Ziarul TOP

2010-03-31T20:22:00.000+03:00

http://webtv.realitatea.net/live

IMPLICA SCOALA TA in PROIECTE!

2010-02-27T21:22:00.001+02:00

Reteaua internationala de scoli aces (Academia Scolilor din Europa Centrala) da startul unui nou concurs de proiecte

Ajunsa deja la a patra editie, Academia Scolilor din Europa Centrala organizeaza un nou concurs de proiecte dezvoltate in parteneriat de scolile din regiune.

Tema de anul acesta este "Creeaza solutii!", participantii fiind invitati sa aplice cu propuneri de proiecte creative, care vizeaza solutionarea conflictelor in scoala si in societate.

Scolile si liceele din toate orasele din Romania (cu elevi cu varstele cuprinse intre 12-17 ani) sunt invitate sa se inscrie in competitie, alaturi de scoli din alte 14 tari din Europa. Pentru ca parteneriatele internationale intre scoli ofera oportunitati concrete pentru schimbul intercultural si cooperare, aces incurajeaza parteneriatele de proiecte intre scolile din Europa Centrala. Elevii si profesorii din tarile participante sunt invitati sa gaseasca scoli partenere si sa aplice impreuna cu propuneri de proiecte, incluzand si ideile lor de colaborare. Pentru a facilita gasirea de scoli partenere, a fost implementat un motor de cautare online pe www.aces.or.at.

"Din experienta anilor precedenti, partenerii de proiect din Romania sunt cautati in mod special de catre celelalte scoli din concurs", spune Reinhard Eckert, coordonatorul proiectului. Propunerile pot fi trimise pana la 30 aprilie 2010, iar dupa aceasta data un juriu international va evalua si premia cele mai bune aplicatii. Proiectele premiate sunt sprijinite cu burse in valoare de 1000 euro (pentru fiecare scoala partenera) pentru a putea fi implementate, si, de asemenea, elevii primesc instrumente online si consiliere pentru a-si duce la final initiativele. In cursul fazei de implementare a proiectelor (septembrie 2010 - martie 2011), au loc doua intalniri internationale intre delegatii ale scolilor partenere, unde participantii primesc suport aditional si beneficiaza de oportunitati excelente pentru schimbul de idei, precum si de evaluari ale proiectelor.

Peste 500 de scoli in retea
Reteaua de scoli aces a fost creata in 2006 de catre Fundatia ERSTE. In colaborare cu asociatia non-profit VČELÍ DOM (Slovacia), Interkulturelles Zentrum (Austria) este unitatea coordonatoare a acestei initiative. Scopul aces este sa reuneasca profesori si elevi din Europa Centrala si de Sud-Est, depasind astfel granitele tarilor de origine, pentru a participa in parteneriate in competitia de proiecte. Initiativa este sustinuta de Ministerele Educatiei din toate tarile participante. Pana acum, in editiile precendente au participat 500 de scoli. "Este intr-adevar remarcabil sa vezi scoli din diferite tari, precum Bosnia si Hertegovina, Croatia si Slovenia, care inscriu proiecte impreuna si lucreaza impreuna, ca o adevarata echipa, pentru dezvoltarea acestora", spune Robin Gosejohann de la Fundatia ERSTE. "Astfel, tineri care, poate din motive politice, nu au mai intrat niciodata in contact pana acum, leaga adevarate prietenii, care continua si in afara proiectelor scolare pe care le dezvolta impreuna."

ACES - 2010

Tema proiectului: "Creeaza solutii! Solutionarea conflictelor in scoli si in mediul inconjurator"

Deadline-ul pentru inscriere: 30 aprilie 2010

Tari partenere: Albania, Austria, Bosnia si Hertegovina, Bulgaria, Croatia, Cehia, Ungaria, Kosovo, Macedonia, Moldova, Muntenegru, Romania, Serbia, Slovacia si Slovenia

Fundatia ERSTE
Fundatia ERSTE isi desfasoara activitatea in regiunea Europei Centrale si de Sud-Est unde, impreuna cu partenerii sai, implementeaza diferite activitati spre folosul binelui public. Fundatia ERSTE este succesorul legal al primei Case de Economii Austriece "Erste oesterreichische Spar-Casse", cu o traditie de peste 190 de ani. In calitate de actionar majoritar al Grupului Erste, FundaÃÂ£ia are grija ca viitorul Grupului sa fie cel al unei companii independente si reinvesteste dividendele acestuia in activitati care sprijina binele public. Fundatia ERSTE este o institutie unica de acest tip si de asemenea dimensiune in Europa Centrala si de Sud-Est. Fundatia este o "fabrica" de idei creative si inovatie, un "laborator" unde sunt explorate teme ale viitorului. Crearea unor retele puternice este esentiala in acest sens. Astfel s-au dezvoltat cele trei strategii de actiune care au devenit ulterior cele trei programe ale Fundatiei: Dezvoltare Sociala, Cultura si Integrare Europeana. Fundatia ERSTE promoveaza procesul integrarii europene oferind o platforma pentru schimbul de idei, cunostinte si initiative.

Pentru mai multe informatii: www.erstestiftung.org

Interkulturelles Zentrum
Interkulturelles Zentrum (IZ) este o organizatie independenta non-profit cu sediul in Viena / Austria. Din anul 1987, IZ sprijina parteneriatele internationale intre scoli, cooperarea transfrontaliera in domeniul educatiei, activitatea internationala cu tineri, cat si educatia interculturala si managementul diversitatii in Austria si in strainatate. Proiecte notabile precum ACES, YouthNET SEE oder YouthNET CIS promoveaza dialogul intercultural dintre tarile din Uniunea Europeana si tarile din Estul si Sud-Estul Europei. Interkulturelles Zentrum a primit, in 2000 si 2005, premiul World Aware pentru Educatie Globala din partea Consiliului Europei. In ianuarie 2007, Interkulturelles Zentrum a devenit Agentia Nationala pentru programul european "Tinerii in actiune". 21 de persoane lucreaza acum pentru IZ, sprijinite de catre un comitet executiv si de catre un comitet onorific.

Pentru mai multe informatii, vizitati www.iz.or.at

VČELÍ DOM
VČELÍ DOM este o asociatie non-profit care dezvolta idei si initiative care ajuta societatea sa faca fata provocarilor unei Europe noi si unite. Asociatia joaca un rol activ in dezvaluirea resurselor existente si crearea unora noi care sa poata stimula viata culturala si sociala din Slovacia, dar si in alte tari, in special in Centrul si Sud-Estul Europei. VČELÍ DOM are ca scop dezvoltarea de strategii, crearea de platforme si retele si sprijinirea, promovarea si organizarea de proiecte pentru binele public in Slovacia si in strainatate. Activitatile acesteia acopera evenimente sociale si culturale, nationale si internationale, conferinte, seminarii, simpozioane si workshop-uri artistice. Principalul obiectiv al cercetarii stiintifice sustinute de catre asociatie este acoperirea ariilor educationale, participarea sociala si transformarea societatii. Intarirea societatii civile si dialogul in interiorul Europei este un obiectiv important, la fel ca si impartasirea cunostintelor despre procesul de extindere europeana. VČELÍ DOM reuneste oameni din Europa Centrala si de Est si coopereaza in mod activ cu parteneri, in cadrul unei retele de organizatii care lucreaza pentru binele public.

Contact:

Interkulturelles Zentrum
Reinhard Eckert
E-Mail: reinhard.eckert[at]iz.or.at
Tel: +43 (0)1/586 75 44

Propunere de participare

2010-02-27T21:09:00.001+02:00

Postul de televiziune Antena 1 realizeaza un nou proiect de televiziune de tipul reality show in care doi tineri de principiu adolescenti, cu personalitati debordante, rebele, nonconformiste si atipice vin sa locuiasca timp de o saptamana alaturi de o familie in care au de invatat principii de conduita morala si de buna purtare in cadrul familiei si in societate.
Familiile pe care le cautam trebuie sa aiba reguli stricte si clare de comportament in cadrul familiei, sa isi educe copii cu bunatate dar strictete si fiecare membru al familiei trebuie sa se implice in bunastarea familiei. Adolescentii vor trebui sa isi desfasoare viata timp de o saptamana in ritmul si dupa regulile familiei gazda.
Familia va trebui sa-i gazduiasca pe cei 2 si sa ii hraneasca timp de o saptamana. Se va filma timp de 7 zile, in fiecare zi dar nu 24 de ore ci cateva ore pe zi. Familia nu va gazdui si echipa de filmare si nici nu vor asigura masa echipei de filmare . Filmarea se va desfasura dupa un scenariu si sub supravegherea unui producator delegate al Antenei 1. Se ofera recompensa pe durata shoului.
Familiile interesate de participare sunt rugate sa trimita un email la invatamantarges@yahoo.com

Despre invatamantul muscelean

2010-02-14T16:46:00.001+02:00

AICI TIMPUL MUSCELENILOR

Centru de resurse pentru educatie si dezvoltare, la Mioveni

2010-02-14T16:41:00.001+02:00

Orasul Mioveni are un centru de resurse pentru educatie si dezvoltare (CRED) care va servi la imbunatatirea calitatii serviciilor educationale oferite de gradinite. Centrul, stabilit la Gradinita cu Program Prelungit Nr. 12, va reprezenta un pol de perfectionare a cadrelor didactice, care vor beneficia aici de tot ceea ce au nevoie pentru dezvoltarea profesionala.

Miercuri, 10 februarie, a avut loc la Gradinita cu Program Prelungit si Cresa ,,TIC PITIC” Mioveni, deschiderea Centrului de Resurse pentru Educatie si Dezvoltare”- CRED. La manifestare au participat oficialitatile locale.

Acest Centru va servi la imbunatatirea calitatii serviciilor educationale prin ingrijirea si protectia copiilor, colaborarea cu parintii si cadrele didactice dar si prin servicii de formare, informare si consiliere.

Centrul de Resurse pentru Educatie si Dezvoltare”-CRED are ca parteneri Consiliul Local Mioveni, I.S.J Arges, psihologi, medici, parinti, cadre didactice, asistenti sociali. Beneficiarii acestui proiect sunt copiii mai mici de 7 ani, parintii, cadrele didactice si comunitatea din Mioveni.

Retea nationala de centre
Centrul de Resurse pentru Educatie si Dezvoltare de la Mioveni face parte dintr-o retea nationala de peste 300 de centre similare. Acestea sunt infiintate in cadrul Proiectului pentru reforma educatiei (PRET), desfasurat de Ministerul Educatiei Cercetarii si Inovarii cu finantare de la Banca de Dezvoltare a Consiliului Europei. CRED-urile sunt infiintate exclusiv in unitatile urbane si vor oferi servicii complementare gradinitelor, functionind ca centre de informare, comunicare, formare si diseminare a informatiei, atât pentru parintii copiilor prescolari cat si pentru personalul didactic si nedidactic din gradinite si crese. Mai mult decat atat, la CRED se poate adresa pentru informare orice membru al comunitatii care are un proiect sau o initiativa ce vizeaza domeniul educatiei copiilor sub sapte ani. CRED va avea in atributii si stabilirea legaturii intre toate serviciile destinate copiilor de varste prescolare din comunitate.

Povestea magarului batran

2010-02-11T00:11:00.002+02:00

Într-o buna zi, măgarul unui ţăran căzu într-o fântână. Nefericitul animal se puse pe zbierat, ore întregi, în timp ce ţăranul căuta să vadă ce e de făcut.Până la urmă, ţăranul hotărî că măgarul şi-aşa era bătrân, iar că fântâna, oricum secată, tot trebuia să fie acoperită odată şi-odată. El a ajuns la concluzia că nu mai merita osteneala de a-l scoate pe măgar din adâncul fântânei.

Aşa că ţăranul îşi chemă vecinii, ca sa-i dea o mână de ajutor. Fiecare dintre ei apucă câte o lopată şi începu să arunce de zor pământ înăuntrul fântânei. Măgarul pricepu de îndată ce i se pregatea şi se puse şi mai abitir pe zbierat.

Dar, după citeva lopeţi bune de pământ, măgarul se potoli şi tăcu.

Ţăranul privi în adâncul fântânei şi rămase uluit de ce văzu. Cu fiecare lopată de pământ, măgarul cel bătrân făcea ceva neaşteptat: se scutura de pământ şi păşea deasupra lui. În curând, toată lumea fu martoră cu surprindere cum măgarul, ajuns până la gura fântânei, sări peste ghizduri şi ieşi fremătând…

Viaţa va arunca şi peste tine cu pământ şi cu tot felul de greutăţi… Secretul pentru a ieşi din fântână este să te scuturi de acest pământ şi să-l foloseşti pentru a urca un pas mai sus.

Fiecare din greutăţile noastre este o ocazie pentru un pas înainte. Putem ieşi din adancurile cele mai profunde dacă nu ne dăm bătuţi.

Foloseşte pământul pe care ţi-l aruncă peste tine ca să mergi înainte.

Consiliu Consultativ al ISJ Arges

2010-02-08T09:44:00.003+02:00

Consiliul Consultativ al Inspectoratului Şcolar Judeţean Argeş are un nou preşedinte. În prima şedinţă din 2010 s-au organizat alegeri şi membrii consiliului au hotărât ca noul preşedinte să fie inspectorul general, Gabriel Bratu. Ex- preşedintele Florin Tecău a rămas simplu membru în Consiliul Consultativ, ca reprezentant al Consiliului Judeţean Argeş. De altfel, la toate inspectoratele şcolare din ţară, consiliul consultativ este condus de către inspectorul general deoarece cunoaşte cel mai bine problemele cu care se confruntă sistemul de învăţământ. S-a hotărât ca şedinţele Consiliului Consultativ să se organizeze lunar pentru a fi puse în discuţie toate problemele ce apar în învăţământul argeşean. La dezbateri participă toţi membrii consiliului, şi anume:
- Gabriel Ion Bratu, Inspector Şcolar General
- Roşescu Roxana Marinela, Inspector Şcolar Adjunct
- Dumitraşcu Maria Cătălina, Inspector Şcolar Adjunct
- Iordan Constantin, director, C.C.D. Argeş
- Tecău Florian, vicepreşedintele Consiliului Judeţean Argeş
- Nicolae Iulian, director I.T.M. Argeş
- Mateescu Ileana, director, AJOFM Argeş
- Corban Nicolae, preşedinte sindicat ALPROM
- Şerban Alexandru, director AOA Argeş
- Iordache Ion, vicelider sindical Dacia Groupe Renault SA
- Teodorescu Dănuţ, director executiv, primăria Piteşti
- Ionescu Marius, expert Direcţia dezvoltare economică şi monitorizare a serviciilor publice deconcentrate, Instituţia Prefectului- judeţul Argeş
- Alexandrescu Anca, director coordonator, Autoritatea de Sănătate Publică Argeş
- Pendiuc Tudor, primar, primăria Piteşti
- Călin Andrei, primar, primăria Câmpulung
- Diaconu Nicolae, primar, primăria Curtea de Argeş
- Iorga Simăn, prof. univ. dr. Universitatea din Piteşti
- Macarie Tiberius, prof. univ. dr Universitatea din Piteşti
- Ezechil Liliana, conf. dr. Universitatea din Piteşti
- Georgescu Daniela, director, Palatul Copiilor şi Elevilor Piteşti
- Miu Barbu, director, Colegiul Naţional I.C. Brătianu Piteşti
- Cojocaru Ion, director, Seminarul Teologic Câmpulung
- Gheorghe Costei, director, Colegiul Naţional Vlaicu Vodă Curtea de Argeş
- Calangiu Ion, director, Colegiul Naţional Dinicu Golescu Câmpulung
- Fusea Sorin, director, Liceul Teoretic Iulia Zamfirescu Mioveni
- Popescu Emil, director, Grupul Şcolar Astra Piteşti
- Tănase Daniela, director, Grupul Şcolar Dacia Piteşti
- Răduţu Ana, director, Grup Şcolar Ferdinand I Curtea de Argeş
- Anastasie Stelian, director, Grupul Şcolar Tehnologic Câmpulung
- Bratu Luminiţa, director, Şcoala Nr. 1 Mărăcineni
- Iordănescu Manuela, directorŞcoala Nr. 2 Piteşti
- Niţă Adriana, director, Şcoala Regina Maria Curtea de Argeş
- Iordan Nicoleta, director, G.P.N. Nr. 2 Mioveni
- Jubleanu Maiana, director, G.P.N.Nr 2 Câmpulung
- Cîrstina Mirela, director, Şcoala Boteni
- Petrescu Larisa, reprezentant cadre didactice, Liceul Teoretic Ion Barbu Piteşti
- Voiculescu Dumitru Ion, reprezentant părinţi, Presedinte Arges FNAP IP (Liceul Mioveni)
- Cioacă Patricia, reprezentant elevi, Colegiul Naţional Liceal Al. Odobescu Piteşti
Sursa: Mass-Media

Un elev din Curtea de Arges- printre cei mai buni 20 olimpici la chimie

2010-02-08T09:30:00.001+02:00

Un elev din Curtea de Argeş a reusit sa intre in lotul national olimpic, in urma rezutatului obtinut la Olimpiada Nationala de Chimie gazduita in Pitesti. Alexandru Sava, elev la Colegiul National „Vlaicu Voda” din Curtea de Arges s-a clasificat printre cei 20 din lotul national. Acesta nu a fost insa singurul rezultat important obtinut de elevii argeseni. De altfel, din cei 20 de candidati din judet, alti sapte au mai obtinut mentiuni:Narcisa Vasile de la Scoala Generala „George Toparceanu” din Mioveni si Fintoiu Izabela de la Colegiul National „Dinicu Golescu” din Campulung au luat mentiune speciala la clasa a VIII-a. George Rizea de la Colegiul National „Dinicu Golescu” din Campulung si Andreea Perpelea de la Colegiul National „I.C. Bratianu” din Pitesti au luat mentiune, iar Diana Cantacioiu de la Colegiul National „I.C. Bratianu” din Pitesti si Livia Dumitrache de la Colegiul National „Vlaicu Voda” din Curtea de Arges au luat mentiune speciala la clasa a IX-a. Georgeana Baietilor de la Colegiul National „Vlaicu Voda” din Curtea de Arges a luat mentiune la clasa a X-a si Alexandru Sava de la Colegiul National „Vlaicu Voda” din Curtea de Arges a luat mentiune la clasa a XI-a. La Olimpiada gazduita la Pitesti au participat 400 de candidati.

Cod galben de ninsori in Arges!In 8 comune din Arges vacanta de iarna se prelungeste.

2010-02-07T18:07:00.005+02:00

Iarna revine furioasă! Ninsori, ger şi vânt, asta ne aşteaptă în zilele care urmează. Din această seară şi până luni, la ora 9, în Argeş este instituit codul galben, iar în sudul ţării, inclusiv în Bucureşti, a fost instituit cod portocaliu. Va ninge viscolit, vântul atingând viteze de până la 75 – 80 km/h. Local ninsorile vor fi abundente, astfel că stratul de zăpadă nou depus va fi consistent. Ninsori viscolite vor fi şi în Carpaţii Meridionali şi de Curbură, unde rafalele de vânt vor depăşi 100 km/h.
In Bucuresti si cateva localitati din judet maine nu se va invata din cauza
vremii nefavorabile.
Judeţele în care şcolile (clasele I-VIII) şi grădiniţele vor fi închise sunt Buzău, Călăraşi, Dâmboviţa, Dolj, Galaţi, Giurgiu, Ilfov, Olt, Ialomiţa, Prahova, Teleorman, la care se adaugă şi Capitala. De asemenea, în judeţul Argeş vor fi suspendate cursurile doar în anumite localităţi, respectiv: Slobozia, Ştefan cel Mare, Bârla, Popeşti, Recea, Izvorul, Ungheni şi Mozăceni..
"Până luni, la ora 16.00, inspectoratele şcolare vor solicita Ministerului Educaţiei ca şi marţi, acolo unde se impune, să nu se desfăşoare activităţile şcolare", a precizat Emil Boc.

Instruire responsabili organizare sindicală

2010-02-03T21:32:00.001+02:00

Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ a organizat în perioada 29 - 31 ianuarie 2010,la Târgu-Mureş, seminarul cu tema „Instruire responsabili organizare sindicală”. Au participat secretarii executivi ai organizaţiilor afiliate din Arad, Bihor, Bistriţa Năsăud, Braşov, Călăraşi, Cluj, Constanţa, Covasna, Harghita, Iaşi, Maramureş, Mehedinti, Neamţ, Prahova, Sibiu, Suceava, Timiş, Vaslui, Bucureşti, sector 3, Univ. Politehnică Bucureşti.

Temele abordate în cadrul modulului II au fost:
1. Negocierea acordurilor;
2. Instruirea membrilor de sindicat;
3. Asigurarea serviciilor pentru membrii de sindicat/organizaţii sindicale.

Modulul III se va desfăşura la Botoşani în perioada 8-11 aprilie 2010 şi se vor aborda temele:
- Managementul resurselor materiale şi umane;
- Elaborarea politicii sindicale;
- Administrarea organizaţiei sindicale;
- Promovarea sindicatului.

Liceul Dan Barbilian din Campulung pe cale de comasare

2010-02-03T20:59:00.002+02:00

Inspectoratul Scolar Arges a terminat de realizat, dupã negocieri cu majoritatea celor implicati,(dar mai putin cu Federatia Parintilor ARGES, dar poate ca parintii ca beneficiari indirecti ai servicilor educationale nu reprezinta un partener) planul de scolarizare pentru anul viitor. În premierã, o unitate de nivel liceal, Colegiul Dan Barbilian, din Cîmpulung, nu va primi elevi de clasa a IX-a, fiind primul pas spre desfiintarea acesteia. Si alte unitãti scolare din judet vor fi comasate, ca mãsurã organizatoricã în urma cãreia va fi redus numãrul de posturi pentru directori, iar în alte locuri, unde sînt mult prea putini copii, s-a procedat si la comasarea efectivã a scolilor, precum si la desfiintarea unor corpuri de clãdiri.

Cazul Liceului Dan Barbilian se datoreazã, în principal, scãderii numãrului de absolvenți de clasa a VIII-a care vor intra, în acest an, la liceu. Potrivit statisticii ISJ, în 2010, diferenta dintre cei ce terminã clasa a XII-a si cei care intrã într-a IX-a este de 10 clase, iar, prin faptul cã în toamnã clasele vor fi formate la un minim de 30 de elevi, numãrul acestora se va mai reduce cu încã 15, rezultînd un total de 25 clase mai puțin decît în anul școlar actual. Reducerea fost fãcutã în toate liceele județului, cu precãdere, însã, în Cîmpulung, unde bazinul demografic nu mai susține cele șase licee din zonã. „Ar fi fost ușor din partea noastrã sã lãsãm lucrurile sã decurgã natural, dînd la fel de multe clase liceelor mari, în acest fel cele de la coadã rãmînînd, practic, fãrã elevi și ajungînd sã se autodesființeze, dar am preferat sã facem lucrurile treptat. Astfel, vom avea un total de 215 clase, dintre care 130 la grupurile școlare, 72 la liceele teoretice și 13 la cele vocaționale, adicã artã, sport ori seminarii teologice“, a declarat, ieri, inspectorul școlar general. O altã direcție de acțiune în elaborarea acestui plan de școlarizare a fost, potrivit conducerii ISJ, specializarea grupurilor școlare pe un anumit profil, evitîndu-se aprobarea organizãrii claselor de a XI-a pe profiluri care nu sînt specifice respectivului grup școlar, cum ar fi Economic, la Liceul Agricol. De asemenea, pentru anul școlar 2010 - 2011, au fost aprobate doar patru clase de seral, numai pentru continuarea rutei progresive în cazul elevilor de a XII-a, și doar patru clase de frecvențã redusã, la liceele teoretice.

Daniel Funeriu, la Pitesti: Noua lege a educatiei s-ar putea aplica din toamna

2010-02-03T20:54:00.001+02:00

Noua lege a educatiei va putea fi aplicata de la inceputul anului scolar 2010 – 2011 daca Parlamentul se va mobiliza, a declarat duminica, la Pitesti, ministrul Educatiei Daniel Funeriu.

Funeriu a participat, la Pitesti, la deschiderea Olimpiadei Nationale de Chimie. Acesta a mentionat ca in perioada urmatoare va incepe dezbaterea publica asupra proiectului noii legi a Educatiei, dupa care actul normativ va fi trimis Guvernului si Parlamentului.

,,Aceasta lege este necesara pentru ca invatamantul si educatia din Romania trebuie sa se modernizeze. Nu mai avem timp. Au trecut 20 de ani si inca invatamantul romanesc are foarte multe lucruri de facut. In zilele care urmeaza voi supune dezbaterii publice viziunea noastra asupra noii legi a Educatiei. Aceasta dezbatere publica va dura, asa cum este firesc, o luna, dupa care vom merge cu legea in Guvern si apoi in Parlament. Eu sper ca, daca Parlamentul se mobilizeaza, vom putea avea o noua lege a educatiei pentru inceputul anului scolar care urmeaza” a declarat Funeriu.

DANSUL PINGUINULUI BOC-BOC-BOC!

2010-02-02T23:36:00.000+02:00

Federatia Nationala a Asociatiilor de Parinti - Invatamant Preuniversitar si-a ales conducerea

2010-02-02T23:20:00.003+02:00

Federatia Nationala a Asociatiilor de Parinti - Invatamant Preuniversitar si-a ales conducerea
Federatia Nationala a Asociatiilor de Parinti - Invatamant Preuniversitar si-a ales noua structura de conducere, in functia de presedinte fiind realeasa Mihaela Guna, din Bucuresti, informeaza un comunicat de presa al asociatiei remis luni AGERPRES.
Din comitetul executiv mai fac parte secretar general Ion Georgescu, vicepresedinte executiv Adrian Topor, vicepresedinte executiv Mihai Buse, vicepresedinte executiv Vasile Petrovici Anghel, vicepresedinte executiv (probleme minoritati) Vilcsek Karoly, vicepresedinte executiv (probleme sociale) Doina Breahna.

Colegiul director are urmatoarea alcatuire: vicepresedinte Filiala Regionala Nord-Est, Ovidiu Diaconu, vicepresedinte Filiala Regional Nord-Vest, Ovidiu Florian, vicepresedinte Filiala Vest, Cristina Ionescu, vicepresedinte Filiala S-V Oltenia, Gheorghita Cranta, vicepresedinte Filiala Sud Muntenia, Alina Minculescu, vicepresedinte Filiala Centru, Savin Daria, vicepresedinte Filiala Sud-Est, Bunian Sachir, vicepresedinte Filiala Bucuresti, |Mihaela Constantinescu. Adunarea Generala Ordinara a aprobat statutul modificat al FNAP-IP, raportul Comisiei de Cenzori pentru anul 2009, raportul de activitate al FNAP-IP - anul 2009, planul de activitati si bugetului de venituri si cheltuieli pentru 2010.
Presedinte al Filialei Judetene Arges al FNAP IP si secretar general al zonei centru este domnul Voiculescu Dumitru Ion (Asociatia de Parinti Liceul Iulia Zamfirescu Mioveni)AGERPRES

2010-01-12T12:02:00.001+02:00

ACTIUNI CULTURALE ORGANIZATE LA SCOALA 20 PITESTI

2010-01-12T11:59:00.001+02:00

GRADATIE DE MERIT 2010

2010-01-12T11:39:00.002+02:00

Tot ce trebuie să stiţi despre “Gradaţia de Merit”
Scris de Esential
ACORDAREA GRADATIEI DE MERIT ÎN ÎNVATAMÂNTUL PREUNIVERSITAR
Aceasta gradatie se acorda pentru 16% din posturile didactice existente la nivelul inspectoratului scolar si reprezinta 25% din salariul de baza. Gradatia de merit se atribuie pe o perioada de 5 ani.
Numarul de gradatii care se vor acorda se calculeaza astfel: din numarul stabilit prin aplicarea a 16% din totalul posturilor didactice se scade numarul de gradatii acordate în ultimii 3 ani, având în vedere ca gradatia de merit se acorda pe o perioada efectiva de 5 ani, fara a fi luate în calcul perioadele de suspendare a contractului individual de munca din motive neimputabile angajatului sau de exercitare a unei functii .
Gradatia de merit se atribuie pe o perioada efectiva de 5 ani începând cu data de 1 septembrie 2010.
Personalul didactic din învaţământ care a beneficiat de gradatie de merit poate participa la un nou concurs.

Înscrierea la concursul pentru acordarea gradatiei de merit
La concursul pentru acordarea gradatiei de merit poate participa:
• personalul didactic din învaţamânt cu contract individual de munca pe perioada nedeterminata, precum si suplinitorii calificati, cu o vechime efectiva în învatamântul preuniversitar de peste 3 ani care au performante deosebite în inovarea didactica, în pregatirea prescolarilor sau a elevilor, în pregatirea elevilor distinsi la concursuri scolare, faza nationala si internationala, în perioada 01.09.2005-31.08.2009 si calificativul "Foarte bine" în fiecare an scolar încheiat din perioada evaluarii.
• personalul didactic de predare din învatamântul preuniversitar care desfasoara activitate de formare continua a cadrelor didactice din învatamântul preuniversitar la Casa Corpului Didactic, cu performante deosebite în inovarea didactica, în pregatirea prescolarilor sau a elevilor, în pregatirea elevilor distinsi la concursuri scolare, faza nationala si internationala, în perioada 01.09.2005-31.08.2009 care are calificativul "Foarte bine" în fiecare an scolar încheiat din perioada evaluarii si o vechime în învatamântul preuniversitar de peste 3 ani.
Conditiile pre vazute mai sus trebuie sa le îndeplineasca si:
• personalul didactic de predare de la centrele judetene/al municipiului Bucuresti de resurse si asistenta educationala, centrele scolare pentru educatie incluziva, centrele logopedice interscolare si cabinetele logopedice, centrele si cabinetele de asistenta psihopedagogica si mediatorii scolari;
• personalul didactic de predare si de conducere de la cluburile sportive scolare, cluburile si palatele copiilor cu statut de unitati de învatamânt subordonate inspectoratului scolar, precum si cel de la Palatul National al Copiilor;
• personalul didactic auxiliar din unitatile conexe din învatamântul preuniversitar.
În cazul întreruperii activitatii personalului didactic din învaţământ în perioada 01.09.2005-31.08.2009 se evalueaza perioada de 4 ani, pâna la 31.08.2009, în care salariatul si-a desfasurat activitatea, fara a fi luate în calcul perioadele evaluate pentru obtinerea gradatiei de merit, în sesiunile anterioare.

Criterii pentru acordarea gradatiei de merit
Activitatea din ultimii 4 ani a candidatilor înscrisi pentru acordarea gradatiei de merit, inclusa în raportul de autoevaluare, sustinuta prin documente doveditoare, se evalueaza pe baza unei fise elaborate de inspectoratul scolar/Ministerul Educatiei, Cercetarii si Inovarii pentru palatele si cluburile copiilor, transmisa inspectoratelor scolare si Palatului National al Copiilor, tinându-se seama de urmatoarele criterii care trebuie îndeplinite de candidat, în perioada 01.09.2005-31.08.2009 sau perioada prevazuta la art. 5 alin. (3) din prezenta Metodologie:

Criteriul activitatilor complexe cu valoare instructiv- educativa , cum sunt:
- rezultate deosebite obtinute în pregatirea prescolarilor si a elevilor în raport cu standardele curriculare de performanta, materializate în progresul elevilor la clasa, în rezultate ale elevilor la clasa, la testari si examene nationale de sfârsit de ciclu, teze cu subiect unic, rezultate obtinute cu clasa si individual pentru disciplinele de specialitate în învatamântul vocational (exemplu, ponderea elevilor cu performante în clasa urmatoare);
• initierea si aplicarea unor proiecte de predare a disciplinei prin utilizarea programului AEL în cadrul scolii, daca exista conditiile tehnice necesare;
• performante în pregatirea elevilor distinsi la concursuri de profil/olimpiade scolare, concursuri cultural-artistice si sportive recunoscute de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Inovarii, materializate în obtinerea premiilor (locurile I, II, III), mentiunilor si premiilor speciale la faza internationala si a premiilor (locurile I, II, III) mentiunilor si premiilor speciale la faza nationala, judeteana/municipiul Bucuresti si interjudeteana/regionala, precum si în obtinerea de premii speciale. Este indicat sa se precizeze numele cadrului didactic;
• pregatirea loturilor olimpice pentru concursurile scolare, participarea, în calitate de membru al juriului sau al comitetului de organizare, la concursurile si olimpiadele judetene, interjudetene (incluse în programul de activitati si în calendarul inspectoratelor scolare/Ministerului Educatiei, Cercetarii si Inovarii), nationale si internationale;
• pregatirea loturilor olimpice, activitatea în unitati scolare vocationale, participarea, în calitate de membru al juriului sau al comitetului de organizare, la concursurile si olimpiadele judetene, interjudetene, nationale ori internationale; organizarea de concursuri si festivaluri la nivel international, national sau interjudetean sau interscolar; organizarea si participarea la spectacole, expozitii, concerte, simpozioane la nivel international, national ori interjudetean sau interscolar;
• rezultate notabile/masurabile obtinute în activitatile culturale si educative organizate în scoala si finalizarea unor proiecte de parteneriat educational, cu impact la nivel local/judetean/al municipiului Bucuresti/national/international;
• activitatea si rezultatele obtinute în centrele de excelenta si centrele de pregatire zonala din cadrul unitatilor de învatamânt vocationale (muzica, seminarii, scoli normale, teatru, coregrafie, arte plastice, arhitectura, sport etc.) sau cu elevi cu dificultati de învatare;
• activitate desfasurata în vederea realizarii echitatii în educatie (activitati de remediere scolara, gradinita de vara, activitati de desegregare, de educatie incluziva, nediscriminatorie, de educatie multiculturala/interculturala, educatie pentru diversitate/alteritate, programe de educatie a parintilor recunoscute la nivel judetean/national);
• rezultate masurabile/cuantificabile obtinute în desfasurarea unor activitati practice, educative pentru formarea de abilitati de comunicare, antreprenoriale si tehnice;
• rezultate masurabile/cuantificabile obtinute prin finalizarea unor proiecte de parteneriat educational, la nivel local/judetean/national/international, si în activitati de voluntariat, la nivelul comunitatii locale;
• activitate de coordonator de programe educative scolare si extrascolare sau îndrumarea colectivelor redactionale ale revistelor scolare;
• participarea la cursuri de formare;
• coordonarea activitatilor din cadrul Strategiei nationale de actiune comunitara;
• integrarea copiilor cu cerinte educative speciale în scolile de masa si desfasurarea activitatilor de educatie remediala.

Criteriul privind performante deosebite în inovarea didactica/manageriala, materializate în:
• contributia la elaborarea de programe scolare, regulamente, metodologii,
îndrumatoare/ghiduri metodice, manuale scolare, auxiliare didactice, reviste scolare, avizate de inspectoratul scolar sau de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Inovarii, dupa caz; carti în domeniul educational, înregistrate cu ISBN, crearea de softuri educationale în specialitate, platforme de e-learning avizate de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Inovarii; elaborarea de programe scolare pentru discipline optionale noi, însotite de suportul de curs; elaborarea de programe vizând curriculumul pentru optional integrat în dezvoltare locala;
• elaborarea de carti si lucrari stiintifice publicate în domeniul didacticii, specialitatii si managementului educational, înregistrate cu ISBN;
• activitatea de evaluator de manuale, de mentorat, de formator, activitate în domeniul sindical la nivel local/judetean/national/international, participarea cu comunicari la simpozioane judetene, regionale (zonale), nationale si/sau internationale,mparticiparea la formarea personalului didactic prin Casa Corpului Didactic, în calitate de formatori, contributia la cercetari stiintifice în specialitate sau în domeniul problematicii învatamântului si educatiei; se va stabili un punctaj defalcat pentru cursuri cu o durata de minimum 3 zile (24 ore), care sa vizeze asigurarea calitatii si personalizarea concreta de comunicare cu familia si comunitatea privind partic iparea si contributia la activitatile mentionate;
• activitate ca metodist, membru în consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului scolar si în comisia nationala de specialitate, coordonator de cerc pedagogic,
• activitatea desfasurata în cadrul unor comisii tehnice de elaborare a unor acte normative/administrative cu caracter normativ, în cadrul unor comisii consultative de dialog social si al altor structuri de dialog social si în comisiile nationale de specialitate.
Criteriul privind participarea la proiecte, în cadrul programelor de reforma educationala, coordonate de inspectoratul scolar, Ministerul Educatiei, Cercetarii si Inovarii, de alti parteneri - Institutul Francez, Institutul Cervantes, British Council, ZFA(Centrala pentru Activitate Scolara din Germania), MATRA, UNICEF, Institutul Goethe, Banca Mondiala, Centrul de limbi moderne de la Graz etc., proiectele PHARE, Socrates, Comenius, Arion, JIICA/JOCV, YOUTH, Kulturkontakt Austria, programul „A doua sansa” etc., recunoscute de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Inovarii.
Se vor avea în vedere si proiectele realizate în parteneriat între scoala si asociatiile reprezentative de parinti.

Criteriul privind cresterea prestigiului unitatii de învatamânt/conexe, facând vizibile rezultatele acesteia în presa, pe site-urile educationale, prin sporirea calitatii actului educational, manifestat prin locul ocupat de scoala în ierarhia stabilita de inspectoratele scolare, ca urmare a:
• contributiilor individuale si/sau în echipa la dezvoltarea practicii managementului educational si institutional, în contextul reformei învatamântului;
• atragerii de finantari extrabugetare pentru unitate, programe, proiecte, centre de documentare si informare, laboratoare etc., având ca efect cresterea calitatii institutiei si a procesului de predare-învatare-evaluare, a bazei didactico-materiale;
• realizarii de proiecte extracurriculare, cu finantare extrabugetara;
• realizarii de parteneriate cu institutiile din domeniul educatiei si al culturii (universitati, biblioteci, muzee, centre de cultura, case de cultura, asociatii, fundatii etc.) la nivel local, regional, national si international;
• realizarilor în ceea ce priveste educatia adultilor si conversia profesionala (cursuri, programe, materiale auxiliare, platforme de învatare).
Punctajul grilei de evaluare pentru fiecare categorie de personal didactic se va defalca pe discipline/domenii de activitate/tipuri de activitati. Pentru personalul de conducere din unitatile de învatamânt se va elabora o grila specifica de evaluare. Pentru activitatile obligatorii cuprinse în fisa postului personalului didactic de predare si de conducere nu se acorda punctaj.
Pentru personalul didactic auxiliar, criteriile pentru acordarea gradatiei de merit sunt stabilite în fisa de evaluare a activitatii, elaborata de inspectoratul scolar pe baza fisei postului.
Comisia paritara de la nivelul inspectoratului scolar, prin aplicarea criteriilor generale, detaliaza criteriile si stabileste punctajul, prin câte o grila specifica fiecarei categorii de cadre didactice:
a) educatoare/institutori/profesori pentru învatamântul prescolar;
b) învatatori/institutori/profesori pentru învatamântul primar;
c) profesori;
d) maistri-instructori;
e) cadre didactice din învatamântul vocational, din cluburile sportive scolare, palatele si cluburile copiilor si elevilor, învatamântul special;
f)personal didactic auxiliar;
g) personal didactic de conducere din unitatile de învatamânt.

Procedura de acordare a gradatiei de merit
Inspectorul scolar general numeste, prin decizie, comisia de coordonare a concursului în vederea acordarii gradatiei de merit.
Reprezentantii organizatiilor sindicale reprezentative din învatamânt la nivel judetean/al municipiului Bucuresti participa în calitate de observatori la toate lucrarile, au drept de acces la documentele comisiilor si dreptul sa solicite consemnarea în procesul - verbal a propriilor observatii.
Procedura de atribuire a gradatiei de merit prin concurs cuprinde urmatoarele etape:
1. Candidatul întocmeste si depune la conducerea unitatii de învatamânt/conexe raportul de autoevaluare a activitatii desfasurate, însotit de documente doveditoare, realizat în conformitate cu fisa de evaluare elaborata de inspectoratul scolar, pentru acordarea gradatiei de merit, la categoria de personal în care acesta se încadreaza.
2. Consiliul profesoral al unitatii de învatamânt/conexe, pe baza dezbaterilor asupra modului în care raportul reflecta realizarile candidatului potrivit fisei de evaluare si a documentelor doveditoare, formuleaza o apreciere sintetica asupra activitatii candidatului, consemnata în procesul-verbal de sedinta.
3. Directorul unitatii de învatamânt/conexe depune la secretariatul inspectoratului scolar raportul de autoevaluare însotit de documentele doveditoare, aprecierea sintetica a consiliului profesoral, precum si propria apreciere, care trebuie sa fie obiectiva, cu referire si la deontologia profesionala, la abilitatile de comunicare ale candidatului în cadrul unitatii de învatamânt în care îsi desfasoara activitatea. Aprecierea directorului unitatii de învatamânt/conexe, în situatia în care candideaza, se face de catre inspectorul de management si evaluare institutionala. În cazul Palatului National al Copiilor, aprecierea personalului de conducere se face de catre un inspector din Directia Acreditarea, Evaluarea si Performanta în Cariera Didactica din cadrul Ministerului Educatiei, Cercetarii si Inovarii. Inspectorul de management si evaluare institutionala/din Directia Generala Educatie Timpurie, ? Şcoli, Performanta si Programe are obligatia de a depune la dosarul candidatului aprecierea pâna la data de 12 aprilie 2010.
4. În urma consultarii consiliului consultativ al disciplinei, inspectorul scolar de specialitate întocmeste un raport motivat, referitor la activitatea candidatului în specialitate, acordând punctajul ca suma a punctelor pentru fiecare criteriu de evaluare din fisa.
5. Comisia de coordonare a concursului în vederea acordarii gradatiei de merit primeste raportul de autoevaluare, aprecierea consiliului profesoral si a directorului unitatii, precum si raportul motivat al inspectorului scolar de specialitate, pe care le examineaza, stabileste punctajul final si întocmeste lista în ordinea descrescatoare a acestuia, pe posture si discipline. Lista astfel întocmita va fi prezentata în consiliul de administratie al inspectoratului scolar.
6. În consiliul de administratie al inspectoratului scolar presedintele comisiei prezinta propunerile de acordare a gradatiilor de merit.
7. Consiliul de administratie aproba lista cu rezultatele candidatilor participanti la concurs, în ordinea descrescatoare a punctajului acordat si o afiseaza la inspectoratul scolar, conform graficului din anexa nr.1, parte integranta din prezenta Metodologie.
8. Cadrele didactice au drept de contestatie asupra punctajului acordat, la inspectoratul scolar, în conformitate cu graficul prevazut în anexa nr. 1 care face parte integranta din prezenta Metodologie. Contestatiile se rezolva în termen de 3 zile calendaristice de la data înregistrarii acestora de catre o comisie de solutionare a contestatiilor, numita prin decizie a inspectorului scolar general.
9. a) Criteriile pentru stabilirea ponderii pe diferite specialitati/functii de conducere din unitatile de învatamânt precum si hotarârea asupra rezultatului concursului (punctaj minim) se aproba în comisia paritara de la nivelul inspectoratului scolar.
Cadrele didactice care în perioada 01.09.2005-31.08.2009 au îndeplinit si functii de conducere vor participa la concursul de acordare a gradatiei de merit fie ca personal de conducere, fie ca personal didactic, exprimându-si optiunea în scris odata cu depunerea dosarului. În aceasta situatie evaluarea se realizeaza conform grilei specifice optiunii exprimate în scris la depunerea dosarului.
Cadrele didactice încadrate pe doua sau mai multe specializari pe perioada evaluarii pot participa la concursul de acordare a gradatiei de merit la oricare dintre discipline, exprimându-si optiunea în scris odata cu depunerea dosarului. Cadrele didactice care au desfasurat activitate metodica si stiintifica pe doua sau mai multe specializari sunt evaluate pentru întreaga activitate.
b) Hotarârea asupra rezultatului concursului, precum si ponderea pe diferite specialitati/functii de conducere din unitatile de învatamânt apartin inspectorului scolar general, în baza listei întocmite în ordinea descrescatoare a punctajului pe posturi si discipline, care a fost aprobata de consiliul de administratie al inspectoratului scolar, cu conditia respectarii proportiei numarului de locuri pe discipline/domenii de activitate/functii de conducere din unitati de învatamânt. Ponderea pe categorii de personal (didactic de predare, functii de conducere si didactic auxiliar), precum si pe discipline de învatamânt/categorii de functii didactice auxiliare se calculeaza raportat la numarul total de gradatii conform art. 2 alin. (2) din prezenta Metodologie si se repartizeaza proportional cu numarul de posturi/catedre normate pe fiecare disciplina de învatamânt/categorie de functii didactice auxiliare, ocupate cu personal calificat.
10. Consiliul de administratie al inspectoratului scolar înainteaza lista candidatilor validati, la Directia Acreditarea, Evaluarea si Performanta în Cariera Didactica din cadrul Ministerului Educatiei, Cercetarii si Inovarii pentru emiterea ordinului ministrului. Lista transmisa la Ministerul Educatiei, Cercetarii si Inovarii, cu adresa de înaintare, contine:
a) numarul total si modul de calcul al numarului de gradatii acordate la nivelul judetului/municipiului Bucuresti/Palatului National al Copiilor;
b) observatiile liderilor de sindicat desemnati de federatiile sindicale reprezentative la nivel de ramura învatamânt, care au participat la procedura de acordare a gradatiei de merit, cu statut de observatori;
c) tabelul nominal si punctajul pentru candidatii aprobati, conform anexei nr. 2 care face parte integranta din prezenta Metodologie.

Evaluare în funcţie de proiect…
Începând cu anul scolar 2013-2014 evaluarea activitatii desfasurata de personalul didactic de predare în vederea obtinerii gradatiei de merit se va realiza pe baza unui raport de activitate motivat/portofoliu personal, certificat de consiliul/consiliile de administratie al unitatii/unitatilor de învatamânt.
Raportul de activitate va fi realizat în baza unui proiect propus de cadrul didactic, pe termen de 4 ani cu un colectiv de elevi, care va fi reactualizat la începutul fiecarui an scolar, dupa caz, în functie de situatia încadrarii cadrului didactic.
Responsabilitatea monitorizarii proiectelor propuse, în vederea obtinerii gradatiei de merit, revine conducerii/conducerilor unitatii/unitatilor de învatamânt si sefului de catedra sau responsabilului/responsabililor comisiei/comisiilor metodice
Pâna la 31 august 2010 vor fi elaborate norme metodologice privind modul de realizare a raportului de activitate prevazut la alin.(1).

Graficul desfasurarii concursului pentru acordarea gradatiilor de merit - sesiunea 2010
• 1-15 martie 2010: detaliere a punctajelor aferente criteriilor de catre comisia paritara la nivelul inspectoratului scolar
• 15 martie-12 aprilie 2010: depunerea dosarelor care contin documentele justificative privind activitatea cadrului didactic respectiv, la registratura inspectoratului scolar;
• 15-20 aprilie 2010: analiza dosarelor de catre inspectorul de specialitate, cu consultarea consiliului consultativ si elaborarea raportului referitor la activitatea candidatului în specialitate
• 26 aprilie-7 mai 2010: verificarea dosarelor de catre comisia de coordonare a concursului în vederea acordarii gradatiei de merit;
• 26 aprilie-7 mai 2010: verificarea dosarelor de catre reprezentantii federatiilor sindicale reprezentative din învatamânt si refacerea punctajelor, în situatia în care observatiile sunt juste, împreuna cu inspectorul de specialitate;
• 10-12 mai 2010: consiliul de administratie al inspectoratului scolar aproba lista cuprinzând punctajele acordate în urma evaluarii
• 13 mai 2010: afisarea listei la avizierul inspectoratului scolar;
• 13 – 17 mai 2010: depunerea contestatiilor asupra punctajului acordat;
• 18 – 20 mai 2010: rezolvarea contestatiilor de catre comisie;
• 24 mai 2010: validarea rezultatelor finale ale concursului de catre consiliul de administratie al inspectoratului scolar;
• 26-28 mai 2010: înaintarea la Ministerul Educatiei, Cercetarii si Inovarii, în vederea emiterii ordinului ministrului educatiei, cercetarii si inovarii, a tabelului nominal cu personalul didactic de predare, didactic auxiliar si cel de conducere din unitatile de învatamânt, nominalizat pentru acordarea gradatiei de merit;
• 30 iulie 2010: elaborarea ordinului ministrului educatiei, cercetarii si inovarii.

In ce directie merge reforma din invatamantul argesean?

2010-01-12T11:31:00.003+02:00

Avem toate reperele și toate pârghiile să schimbăm în anii următori radical situația în Şcoala Argeșeană sub toate aspectele inclusiv al mentalităților” Scris de Loredana Dumitrescu
Inspectorul şcolar general, Gabriel Bratu
„Restructurarea sistemului de învățământ, la nivelul județului Argeș, prin reconfigurarea rețelei școlare și prin redimensionarea planului de școlarizare reprezintă una dintre prioritățile și, în același timp, una dintre responsabilitățile pe care mi le-am asumat pentru următoarele șase luni și, în perspectivă, pentru anul școlar viitor.”
• De ce este necesară reconfigurarea rețelei școlare și în ce constă acest lucru?
Reconfigurarea rețelei școlare implică, în primul rând, o analiză foarte atentă pe niveluri de învățământ: preșcolar, primar, gimnazial și liceal. În al doilea rând, trebuie revăzut ce înseamnă unitate școlară cu personalitate juridică iar acest lucru trebuie analizat la nivelul fiecărei localități în parte.
În acest sens, e bine de precizat un lucru despre care eu personal vorbesc de cel puțin trei ani și anume faptul că nu vom mai putea păstra unități școlare cu efective foarte mici de, poate 20-30 de elevi, deoarece nu vor mai putea fi finanțate corespunzător și nu se vor mai putea asigura salarii pentru toate cadrele didactice care lucrează în astfel de unități școlare. În ultimii 3 ani am identificat situații de unități școlare cu efective mici în multe localități. Pe unele, cu acordul autorităților locale, am reușit să le comasăm însă, pe cele mai multe nu.
Din varii motive... fie că școala de centru, unde trebuia să se concentreze activitatea nu se afla în satul natal al primarului..., fie prin comasare se pierdea vreun post de suplinire pentru care cineva era foarte interesat să rămână în continuare, fie din motive de incapacitate de transport al elevilor către viitoarea școală de centru, etc.
Motive există sau pot fi găsite, presiuni s-au făcut cu duiumul iar noi am reușit, de pildă anul trecut, să realizăm efectiv doar 9 comasări dintr-un număr de 20 care erau... aproape obligatorii... adică mai puțin de jumătate.
Acum lucrurile vor evolua, pot spune, aproape natural către astfel de comasări deoarece finanțarea per elev va determina acest lucru. În acest fel poate vom reuși cu toții să înțelegem că și învățământul reprezintă o piață, o piață educațională, cu cerere și ofertă și că nu vor putea rezista pe această piață decât școlile puternice, cu efective mari de elevi.
Doar că pentru a exista și funcționa astfel de școli e nevoie de o ofertă corespunzătoare... adică e nevoie de spații de învățare civilizate, de laboratoare moderne, de bază materială corespunzătoare, de profiluri diversificate și, foarte important, corelate cu piața muncii și, nu în ultimul rând, de cadre didactice calificate și profesioniste care prin competență profesională, prin tact pedagogic și prin...vocație vor reuși să atragă elevii către școală... elevi care vin urmați de... finanțare. Altfel, fără o ofertă educațională atractivă elevii nu vor veni, finanțarea nu va mai exista iar respectivele scoli...vor dispărea în timp.

• De ce este necesară redimensionarea planului de școlarizare și în ce constă acest lucru?
Planul de școlarizare este punctul cel mai nevralgic, după părerea mea, în ceea privește viitorul sistemelor de învățământ la nivel județean. În primul rând, oferta unităților școlare de nivel liceal în ceea ce privește domeniile și profilurile în care școlarizează trebuie să fie corelată strict cu ... piața muncii, altminteri niciodată nu vom reuși să le oferim copiilor noștri un loc de muncă la terminarea școlii ci doar...adeverințe, atestate, diplome chiar...
Un alt lucru important de sesizat este legat de dinamica populației școlare. Această dinamică arată că, în ultimii 20 de ani, numărul absolvenților claselor a VIII-a a scăzut în județul nostru de la aproximativ 13000 de elevi în 1990 la aproape 6300 de elevi în 2010... Adică mai puțin de jumătate față de acum 20 de ani... iar numărul liceelor către care se pot îndrepta a rămas aproape același...
În plus, ecuația demografică, raportată la unitățile școlare de diverse niveluri este ușor diferită în diferite zone ale județului. Implicarea potențialilor angajatori ai absolvențior este la fel de inegală. Iată câteva repere ale proiectelor și proiecțiilor noastre în ceea ce privește viitorul învățământului de toate gradele la nivelul județului Argeș.
Ne aflăm într-un stadiu destul de avansat în ceea ce privește estimările și studiile de care avem nevoie pentru restructurare și reconfigurare la nivel de sistem. Am realizat, împreună cu echipa de la inspectorat, o echipă de oameni tineri, profesioniști și extrem de motivați în provocarea de a schimba fața școlii la nivelul județului, toate delimitările conceptuale necesare astfel încât să știm cu exactitate unde suntem, unde vrem să ajungem și, ceea ce este cel mai important, care sunt demersurile care trebuie realizate etapizat în vederea realizării obiectivelor propuse.

• Care sunt partenerii cu care veți colabora în această veritabilă... revoluție a sistemului de învățământ?
Partenerii sunt cei a căror implicare am invocat-o, solicitat-o, dorit-o întotdeauna... adică părinți, lideri de sindicat, aleși locali, parteneri economici. Trebuie să înțelegem că Școala nu e nici a Ministerului, nici a Inspectoratului Școlar... Școala este a comunității locale, ea trebuie redată comunității locale cu tot cu resurse și cu responsabilități sporite, atât la nivelul directorilor de școală cat și la nivelul autorităților locale. Adică Școala trebuie urgent și real descentralizată.
Un loc important în această ecuație deloc simplă îl are învățământul superior. Adică unul dintre partenerii importanți în ceea ce privește atât pregătirea universitară a viitorilor absolvenți din învățământul preuniversitar precum și cel mai important furnizor de formare continuă pentru cadrele didactice. Iar dacă citez aici Universitatea din Pitești pot să spun că parteneriatul funcționează în ambele sensuri, multe dintre școli și licee primind studenți la practică pedagogică sub îndrumarea atentă a unor cadre didactice de prestigiu din învățământul preuniversitar.

• În anii următori... vor fi schimbări majore în sistemul de învăţământ argeşean?
Nu pot să spun decât că avem toate reperele și toate pârghiile să schimbăm în anii următori radical situația în Școala Argeșeană sub toate aspectele inclusiv al mentalităților... Avem în școli o generație nouă de elevi și total diferită de ce știm cei mai mulți dintre noi despre...cum ar trebui să fie un elev fiindcă...pe vremea noastră...lucrurile erau mult mai așezate...
Eu cred că ne revine responsabilitatea de a abandona definitiv astfel de abordări nostalgice și de a privi cu încredere și optimism către viitor. Vă garantez că actuala echipă de la IȘJ Argeș, cu o medie de vârstă ușor peste 40 de ani, are și maturitatea și competența și apetența necesară de a oferi județului Argeș o altă școală, alți elevi, cu deschidere către o altă lume pe care ne-o dorim cu toții dar pe care, uneori, ne temem că n-o vom putea accede vreodată... Noi o să vă demonstrăm că se poate!
Sursa: Esential in Arges

Liceul Teoretic Costesti-EUROSCOALA

2010-01-04T20:36:00.002+02:00

Biroul de Informare al Parlamentului European in Romania a anuntat recent castigatorii competitiei EUROSCOLA, program creat pentru a informa tinerii despre procesul de integrare europeana si pentru a promova participarea lor la constructia Uniunii Europene.
Scolile castigatoare ale editiei 2009 sunt urmatoarele: Colegiul National "Unirea" Turnu Magurele, jud. Teleorman; Liceul Teoretic "Miron Costin" Iasi; Colegiul National "Tudor Vladimirescu" Tg.Jiu; Liceul Teoretic "Jean Monnet" Bucuresti; Colegiul National "Mihai Eminescu" Buzau; Liceul Teoretic Costesti, jud. Arges; Colegiul National "George Baritiu" Cluj-Napoca; Liceul Teologic Unitarian "Janos Zsigmond" Cluj-Napoca; Colegiul National Iasi; Liceul Teoretic Filipestii de Padure, jud. Prahova.

Argesul fruntas la somaj in invatamant

2010-01-04T20:31:00.001+02:00

Lista neagra a profesorilor pusi pe liber de Guvernul Boc 4

15.000 de angajati din invatamantul preuniversitar vor ramane someri incepand cu data de 1 septembrie, ca urmare a ordonantei de urgenta 114, publicata ieri in monitorul oficial.Speriate de viitorul sumbru, sindicatele din invatamant iau atitudine si ameninta cu proteste, care pot ajunge pana la greva generala.

“In prag de sarbatori, fara sa consulte pe nimeni, dintr-un birou a unui guvern improvizat ne-am trezit in Monitorul Oficial nr.919 din 29 decembrie cu ordonanta de urgenta 114, care spune printre altele ca incepand cu 1 ianuarie 2010 numarul posturilor din invatamantul preuniversitar este de 321.677, iar de la 1 septembrie acesta va fi de 306.677. Matematic inseamna 15.000 (numar exact - mai mult contabiliceste decat real). Teoretic este un calcul facut in mod unilateral de catre Guvernul Romaniei, fara sa consulte absolut deloc partenerii sociali, trantit intre sarbatori”, scrie pe blogul personal secretarul general al Federatiei Sindicatelor Libere din Invatamant (FSLI), maramureseanul Liviu Marian Pop.

Dascalii sunt indemnati sa continue forma de protest inceputa in toamna, adica netrecerea notelor in catalog, urmand ca in cazul in care Executivul nu va reveni asupra problemei, sa se ajunga si la alte tipuri de miscari sindicale.

“Netrecerea notelor in catalog trebuie continuata, iar cei care nu au inteles la inceput aceasta forma sa constientizeze ca este necesara, mai ales in aceste momente. Este o forma de protest fara nici un risc, iar posibilitatea negocierii este cu totul si cu totul alta in conditiile in care niciun elev nu ar avea trecuta nota in catalog (parintii si elevii trebuie sa cunoasca notele). Nu reusim in semestrul I, poate reusim in semestrul II, pe langa alte forme de protest care consider ca sunt necesare, daca cei care vremelnic ne guverneaza nu inteleg ce inseamna invatmantul ca prioritate nationala”, spune reprezentantul FSLI.
Noua ordonanta a Guvernului Boc 4 ii va afecta cel mai acut pe dascalii din Buzau, acolo unde 1.109 posturi urmeaza a fi reduse pana in luna septembrie. La polul opus, Maramures va avea cei mai putini dascali pusi pe liber, respectiv 113.

Situatia reducerilor de personal pe judete:
* Buzau - 1.109
* Neamt - 588
* Ilfov - 579
* Satu Mare - 566
* Bihor - 551
* Constanta - 549
* Arges - 505
* Galati - 504
* Teleorman - 504
* Tulcea - 466
* Sibiu - 461
* Bacau - 422
* Braila - 406
* Vrancea - 406
* Covasna - 387
* Mehedinti - 383
* Olt - 372
* Giurgiu - 337
* Hunedoara - 328
* Caras-Severin - 324
* Botosani - 323
* Arad - 322
* Prahova - 316
* Suceava - 311
* Dolj - 299
* Ialomita - 280
* Bistrita-Nasaud - 278
* Bucuresti - 276
* Harghita - 267
* Cluj - 261
* Alba - 247
* Valcea - 247
* Brasov - 242
* Salaj - 234
* Dambovita - 221
* Timis - 219
* Mures - 205
* Calarasi - 169
* Iasi - 153
* Vaslui - 144
* Gorj - 126
* Maramures - 113

Au aparut modele de teste pentru admitere

2009-12-01T20:13:00.003+02:00

Au aparut, in sfarsit, modele de teste pentru admitere pe www.subiecte2010.edu.ro

"Sperante argesene"

2009-11-30T13:16:00.002+02:00

În weekend s-au desemnat câştigătorii Festivalului-concurs de muzică uşoară şi cultă „Speranţe argeşene”, organizat de Şcoala Populară de Arte şi Meserii Piteşti, sub egida Consiliului Judeţean Argeş. În cele ce urmează vă prezentăm, în ordinea crescătoare a premiilor, elevii premiaţi de juriu, clasaţi pe primele patru locuri.
----La secţiunea muzică cultă (7-10 ani): Sebastian Georgescu (pian) - Şcoala de Artă Câmpulung, Răzvan Alexandru Burcea (pian) - Liceul de Arte „Dinu Lipatti” Piteşti, Maria Irena Găleşanu (pian) - Şcoala de Artă Câmpulung şi Nicola Cristina Stana (vioară) - Şcoala de Artă Câmpulung. La categoria 11-14 ani: Theodora Ciurezu (vioară) - Şcoala de Artă Câmpulung, Diana Stoica (pian) - Şcoala de Artă Câmpulung, Vlăduţ Ştefan Beliţă (vioară) - Liceul „Dinu Lipatti” şi Rudy Alexandra Nica (pian) - Liceul „Dinu Lipatti”.
--- La secţiunea muzică cultă, disputată între Şcoala Populară de Artă Piteşti şi şcoli generale (7-10 ani): Vlad Alexandru Dincă (chitară) – Şcoala Nr. 2 Piteşti, Liviu Ştefan Popa (pian) - Şcoala „George Topârceanu” Mioveni, Diana Zhao (pian) - Şcoala de Artă Piteşti şi Gabriel Eduard Neacşa (vioară) – Şcoala de Artă Piteşti. La categoria 11-14 ani: Bianca Măriuca Popa (pian) - Şcoala „G. Topârceanu”, Teodor Gabriel Roşu (chitară) - Şcoala de Arte din Curtea de Argeş, Andrei Grosu (tubă) – Şcoala Nr. 1 Topoloveni şi Veronica Andrada Frigioescu (chitară) – Şcoala de Arte Piteşti.
---La secţiunea muzică uşoară (7-10 ani): Maria Georgiana Costache - Şcoala Nr. 14 Piteşti, Lorena Manu – Şcoala de Artă Câmpulung, Flora Marina Sturz – Şcoala „Liviu Rebreanu” Mioveni, Alexandra Badea - Şcoala de Artă Piteşti, Dan Eugen Popa - Şcoala de Artă Piteşti şi Andreea Stephania Costache – Şcoala Nr. 15 Piteşti. La categoria 11-14 ani: Anca Dună – Şcoala Nr. 5 Piteşti, Vlad Oncioiu - Şcoala Nr. 14 Piteşti, Diana Ioana Dicuţ - Palatul Copiilor Piteşti şi Nicola Soare – Şcoala Nr. 3 Piteşti.
De asemenea, au fost acordate Premii Speciale următorilor: Bogdan Leca, Delia Taşbac, Emilia Taşbac, George Iulian Dobre, Alexandra Ioana Cimpurică, Ştefan Alistar, Radu Andrei Duinea, Ely Beniamin Mihai, George Dinescu, Roxana Nicoleta Radu, Andrei Cristian Grigore, Iulia Dobre, Ştefan Octavian Sterea, „Minidemo”, Nicola Soare, Ştefania Adriana Broştescu, Diana Maria Ştefănescu, DUO (Băluţă şi Marin), Roxana Nicoleta Radu, Robert Gabriel Ciortan, Dan Macavei, Cristal Trupa, Alexandra Cristiana Vişan, Mihai Claudiu Matei, Bianca Ioana Guiman şi Anda Elena Georgescu.

Vaccinul antigripal a ajuns si in Arges

2009-11-30T13:11:00.001+02:00

Cele 23.000 de doze de vaccin contra gripei porcine au ajuns la Pitesti si au fost deja depozitate la sediul Direcţiei de Sanatate Publica Arges. Distribuirea dozelor se va face de luni, iar in prima etapa de vaccinare vor fi imunizate urmatoarele grupe la risc: personal medico-sanitar, jandarmerie, poliţie, studenţi ai facultaţilor si colegiilor de stat si private - cursuri de zi, elevi ai scolilor postliceale -cursuri de zi, elevii din unitaţile de invaţamint liceal de stat si private, incepind cu virsta de 16 ani. Luni vor primi vaccinurile cadrele medicale, iar de miercuri, de cand va fi reluata scoala, si unitaţile scolare, prin medicii din cabinete. In unitatile de invatamant se vor face liste cu elevii si studentii care vor sa se vaccineze, deoarece atata timp cat vaccinul nu este obligatoriu pot exista si personae care vor refuza. Reacţiile adverse care pot aparea sunt asemanatoare cu cele date de vaccinul gripal sezonier: roseaţa la locul inţepaturii, durere la locul injectarii, usoare stari febrile si, in cazul persoanelor sensibile, alergii minore, in cazul organismelor cu sistemul imunitar scazut, pot aparea stari pseudo-gripale din cauza reacției organismului in incercarea de a produce anticorpii protector. Orice reacţie adversa va fi adusa la cunostinţa medicilor de la DSP, care o vor raporta la Ministerul Sanataţii. Vaccinul nu se va administra persoanelor care sunt alergice la proteinele din ou, neomicina sau zahar. De asemenea, nu pot fi vaccinate nici persoanele care prezinta simptomatologie febrila, fiind necesara reprogramarea acestora la o data ulterioara.
Pana astazi, in Arges au fost confirmate 29 de cazuri de imbolnavire cu virusul gripal AH1N1. Ultimele opt personae bolnave sunt un adult si sapte elevi: unul de la Scoala din Cateasca, din clasa a VI-a A, unul de la Colegiul Naţional I.C. Bratianu, din clasa a XII-a I, doi de la Colegiul Naţional Alexandru Odobescu, din clasa a IX-a A, si trei de la Scoala Nr. 11 din Pitesti, din doua clase: a XII-a B si a VIII-a B.

Gripa AH1N1:O clasă a Colegiului Odobescu este închisă

2009-11-27T18:09:00.001+02:00

Au fost confirmate 3 cazuri noi de îmbolnăviri
Alte trei confirmări cu virusul gripal AH1N1 s-au înregistrat ieri la Direcţia de Sănătate Publică Argeş. Deşi aveau simptome pentru gripă sezonieră, cei trei bolnavi, în urma ana-lizelor de la Institutul Cantacuzino, au fost depistaţi cu gripă porcină. La fiecare dintre cele trei cazuri perioada de 7 zile în care aceştia trebuiau trataţi cu Tamiflu a trecut, însă bolnavii rămân în continuare sub atenţia medicului. Aceştia se află la domiciliu, izolaţi.

O clasă a Colegiului Odobescu este închisă
Cele nouă suspici-uni de gripă sezonieră înregistrate miercuri la DSP încă nu s-a confirmat, însă directorul DSP Argeş, Anca Alexandrescu, a declarat că este posibil ca unele dintre aceste suspiciuni să se confirme cu AH1N1. Se pare că au apărut alte 3 confirmări:
l un elev de clasa a IX-a, la Liceul Alexandru Odobescu. Clasa a fost închisă încă de ieri şi dezinfectată. Va sta închisă până miercuri, săptămâna viitoare.
l o tânără de 24 de ani, de asemenea, a fost depistată cu gripa nouă, deşi, iniţial avea simptome pentru gripă sezonieră. „Aici este vorba de un caz mai delicat, deoarece are un copil de numai 9 luni şi trebuie să urmărim cu atenţie acest caz. Tânăra este bine, însă trebuie să urmărim ca micuţul să nu se îmbolnăvească.“, a declarat directorul DSP Argeş.
l un băiat din Piteşti, care învăţa în Craiova a fost şi el depistat cu virusul gripei porcine. Tânărul se află acasă, în Piteşti, acesta renunţând la cursuri, pe perioada cât este bolnav.
Sursa: TOP

Zile fara plata

2009-11-22T09:47:00.002+02:00

20.11.2009

Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării a transmis astăzi, 20 noiembrie, inspectoratelor şcolare judeţene (ISJ), o notă în care sunt atenţionate ca au obligaţia de a respecta prevederile articolului 10 din Legea 329/2009. Astfel, urmare a consultărilor formale şi informale avute în ultima perioadă de MECI cu unii membri de sindicat, cadre didactice, părinţi şi autorităţi locale, trebuie respectate următoarele prevederi:
1. Acordarea de zile libere fără plată în data de 30 noiembrie 2009, precum şi în intervalul 14-18 decembrie 2009, în vederea diminuării chetuielilor de personal prevăzute pentru lunile noiembrie şi decembrie 2009.
2. Inspectoratele şcolare judeţene au obligaţia de a informa conducerile unităţilor de învăţământ în legătură cu decizia ministerului şi de o a pune în aplicare. De asemenea, ISJ-urile trebuie să se asigure că în fiecare unitate de învăţământ există un program pentru recuperarea materiei aferente zilelor în care nu se susţin cursuri.

Caz de gripa la BRATIANU

2009-11-19T08:33:00.002+02:00

Directia de Sanatate Publica Arges a primit confirmarea unui nou caz de gripa cu virusul AH1N1.Este vorba despre o eleva de clasa a IX-a de la Colegiul National IC Bratianu Pitesti. Adolescenta nu s-a mai prezentat de pe 9 noiembrie la scoala, fiindca s-a simtit rau, iar in acest fel, s-a putut preveni infectarea colegilor ei. Initial, suspecata de noua gripa, fata a fost izolata la domiciliu, sub tratament, si i s-au recoltat probe de secretii din nas si din gat, care au fost trimise apoi spre analiza la Institutul Cantacuzino, din Capitala. Rezultatele de la Bucuresti au confirmat ca fata are gripa cu noul virus AH1N1. Dupa aflarea rezultatelor, s-a luat legatura cu medicul de la Boli Infectioase, care a trata-o, iar pacientei i s-a recomandat tratament cu Tamiflu. In afara de acest caz, in ultimele zile nu a mai fost inregistrat, in judetul nostru, nici un suspect de gripa noua sau gripa sezoniera.
Acesta este cel de-al 16-lea caz de gripa noua in judetul nostru si al treilea dintr-o scoala, dupa ce, saptamina trecuta, au fost diagnosticati cu noua gripa copii din grupa franceza de la Scoala Nr.10 si elevi de la Colegiul Dimitrie Dima, din Pitesti.

Azi începe la Piteşti o campanie de prevenire a consumului de alcool în rândurile tinerilor

2009-11-19T08:30:00.002+02:00

Astăzi debutează la Piteşti o campanie de prevenire a consumului de alcool în rândurile tinerilor sub 18 ani, campanie care se derulează în cadrul programului pilot pentru Piteşti (şi în România) DRAIN. Este vorba de un program început de o organizaţie olandeză de prevenire a consumului de alcool în rândurile tinerilor cu care autorităţile locale vor semna tot astăzi un protocol de colaborare. Directorul acestei organizaţii, Wim van Dalen, va fi prezent la Piteşti cu această ocazie. După semnarea protocolului va avea loc în Piaţa Primăriei, la ora 10,00, o manifestare la care participă circa 200 de elevi care vor avea asupra lor diverse materiale promoţionale ale acestei campanii. În programul zilei de astăzi este inclusă şi o vizită la Şcoala 6 din Piteşti. Programul se va derula cel puţin pentru o perioadă de trei luni.

NOTA MECI

2009-11-19T08:16:00.001+02:00

Ca urmare a atitudinii ferme adoptate de Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ referitoare la Nota MECI nr.78103/16.11.2009, ministerul revine cu “Precizari privind aplicarea prevederilor art.10 din Legea nr.329/2009”.

Vă sugerăm ca soluţiile optime pentru aplicarea acestei legi să fie în conformitate cu prevedrile Codului Muncii şi clauzele Contractului Colectiv de Muncă Unic la Nivel de Ramură Învăţământ.

Caz de gripa la Colegiul DIMA

2009-11-14T19:20:00.001+02:00

Inca 89 de cazuri de gripa noua au fost confirmate in ultimele 24 de ore, in Romania, la acest moment inregistrandu-se un numar total de 1.146 de cazuri! Pitestiul nu face nici el exceptie, aici inregistrandu-se alte patru noi cazuri, alaturi de Botosani (37), Bucuresti (30), cate doua cazuri in Constanta, Dolj, Harghita, Iasi, Prahova, Teleorman si Ilfov si cate un caz in Covasna, Giurgiu, Hunedoara si Timis.

In plus, la Pitesti cursurile au fost suspendate la Colegiul Dimitrie Dima Pitesti – clasa a X-a B si la Scoala Franceza – clasa cu 5 elevi (grupe de varsta diferite), informeaza Ministerul Sanatatii. La Dimitrie Dima, o eleva a fost infectata cu AN1N1, iar acum se afla acasa, sub tratament, de aproximativ o saptamana, iar la Scoala Franceza (o gradinita cu predare in limba franceza), trei prescolari. Cursurile s-au suspendat pentru sapte zile, urmand ca spatiile sa fie dezinfectate.
Sursa:BITPRESS

ISJ

2009-11-11T21:27:00.003+02:00

Dupa ce unii inspectori au primit calificativul NESATISFACATOR pentru "activitatea prestata la ISJ" a urmat si evaluarea directorilor.

Inspectoratul Şcolar Judeţean a transmis luni la Ministerul Educaţiei o adresă cu privire la demiterea a doi directori de şcoli din judeţ. În urma evaluării, aceştia au obţinut rezultatul neasatisfăcător, nereuşind să îl convingă pe Gabriel Bratu, inspectorul şef al ISJ, că îşi fac treaba aşa cum trebuie în instituţie. Şeful ISJ spune că aceşti doi directori au probeme privind toate punctele din cadrul evaluării.

„Au obţinut rezultatul nesatisfăcător!“
ISJ Argeş a terminat evaluarea directorilor de unităţi şcolare. Pe unii dintre ei i-a felicitat pentru calificativul „foarte bine“ obţinut, pe unii i-a mustrat pentru rezultatele slabe, iar alţii urmează să fie demişi. Directorii Ion Oană, din cadrul Şcolii nr. 3 Câmpulung şi Cârstea Gabriela, de la Grupul Şcolar Construcţii Montaj Piteşti urmează să fie demişi, Bratu anunţând că a trimis la Minister documentaţia cu privire la schimbarea din funcţie a celor doi directori. „Au obţinut rezultatul nesatisfăcător. Ieri am comunicat la Minister, iar timp de cinci zile cei doi pot depune contestaţie. Au avut rezultate proaste pe toate palierele, în ceea ce priveşte întocmirea documentaţiei şcolare, a cataloagelor şi multe altele.“, a explicat inspectorul şef Bratu. Pe lângă aceşti doi directori care urmează să fie schimbaţi, alţi patru au primit mustrări din partea şefului ISJ şi şi-au înregistrat „o pată pe CV“, obţinând rezultate slabe.
Sursa: TOP

ECHIPA ISJ

2009-11-01T22:53:00.002+02:00

Inspector General Adjunct-Cătălina Dumitraşcu,răspunde de compartimentul Management educaţional şi dezvoltare instituţională
Inspector General Adjunct, Liliana Roşescu Management educaţional şi evaluare instituţională, Managementul resurselor umane
Gheorghe Dincă, Religie
Liliana Perianu (Management educaţional, proiecte şi programe comunitare)
Steluţa Popescu (Management educaţional şi activitate educativă formală şi nonformală)
Marioara Tudor (Formarea continuă şi management resurse umane)
Georgeta Ion (Discipline tehnice)
Sorela Grînea (Parteneriate educaţionale şi comunicare instituţională)
Eugenia Zgreabăn (Limba şi literatura română şi limba latină)
Marius Ivanovici (Arte şi învăţământ particular)
Octavian Stroe (Matematică)
Mihai Păunescu (Educaţie fizică şi sport)
Raluca Soroceanu (Geografie)
Adriana Ancu (Fizică, Chimie)
Dragoş Dinculescu (Evaluare instituţională, politici de personal)
Maria Stoica (Învăţământ special şi minorităţi naţionale)
Elena Ciobanu (Dezvoltare instituţională şi politici de personal)
Aurel Dobrin (Limbi moderne)
Romulus Simion (Istorie şi socio-umane)
Nicolae Manolescu (Învăţământ primar)
Iulia Bănică (Învăţământ preşcolar)
Iuliana Ioniţă (Informatică).
Organigrama inspectoratului, reorganizată în conformitate cu ordinele ministerului de resort, cuprinde în anul şcolar în curs 40 de posturi, cu şase mai puţine faţă de anul trecut, 23 dintre ele fiind didactice, 17 nedidactice.

Atacat şi ameninţat in curtea scolii!

2009-11-01T22:46:00.001+02:00

Este întâmplarea dramatică prin care a trecut un elev al Grupului Şcolar Forestier din Curtea de Argeş, victimă a unei tâlhării. Astfel, revine în actualitate problema intens discutată privind asigurarea pazei la instituţiile de învăţământ. De ce? Pentru că, agresiunea a fost comisă de către un individ care nu era elev al liceului şi care intrase în instituţia amintită ca la el acasă, fără ca cineva să-l întrebe care este scopul vizitei lui. Abia după ce s-a petrecut fapta s-a aflat şi sco-pul, dar nu ar fi fost mai bine dacă ar fi fost asigurată siguranţa elevilor?

L-a ameninţat şi l-a îmbrâncit
Totul s-a petrecut miercuri în pauza de la ora 12,50. Petruţ Zmădu, în vârstă de 19 ani, din Curtea de Argeş, a mers în curtea Grupului Şcolar Forestier din localitate cu intenţia de a face rost de bani. L-a văzut pe A.Ş, în vârstă de 15 ani şi s-a apropiat de el. Petruţ Zmădu a acţionat cu mult tupeu, hotărât să-l impresioneze pe elev şi, fără a-i da timp să reacţioneze, l-a îmbrâncit. Ameninţându-l, l-a determinat pe A.Ş să îşi scoată lănţicul de aur de la gât. Tremurând de frică, adolescentul i-a dat bijuteria agresorului. Ca şi cum i s-ar fi cuvenit lănţicul, individul a mers direct la o casă de amanet din apropierea liceului unde a lăsat bijuteria şi cu banii obţinuţi şi-a văzut de treabă. Habar nu avea că elevul reclamase totul, iar poliţiştii porniseră deja pe urmele sale.

Tâlharul a fost reţinut
Chiar în acea zi, oamenii legii au descoperit lănţicul la casa de amanet. Nu reuşeau, însă, să dea de urma agresorului. Ştiau despre cine este vorba, însă Petruţ Zmădu nu era de găsit. Joi, acesta avea să ajungă la audieri. Cheltuise banii şi nu recunoştea sub nicio formă că ar avea legătură cu tâlhăria. L-a dat de gol chiar bunul furat, pe care din precauţie oamenii legii nu îl ridicaseră de la casa de amanet. Documentele întocmite de individ atunci când a amanetat bunul furat constituie acum probă împotriva sa. Petruţ Zmădu a fost reţinut şi după o noapte petrecută în arestul Inspectoratului de Poliţie al Judeţului Argeş a fost prezentat magistraţilor de la Parchetul de pe lângă Judecătoria Curtea de Argeş.
SURSA:Ziarul TOP

Un adolescent din Pitesti depistat cu gripa porcina

2009-11-01T22:42:00.001+02:00

Gripa porcina face victime si la Pitesti. Un baiat in varsta de 15 ani, intors recent din Israel, a fost diagnosticat cu gripa porcina, informeaza Realitatea.net. Adolescentul a fost trimis, duminica, la Institutul de Boli Infectioase Matei Bals din Bucuresti, a anuntat Directia de Sanatate Publica Arges.

Baiatul a plecat la Ierusalim, impreuna cu mama sa, in urma cu doua saptamani si a revenit in tara joi, 29 octombrie. La intoarcerea in tara, adolescentul prezenta deja simptomele imbolnavirii cu virusul AH1N1 si, in aceeasi noapte, s-a prezentat la Sectia de boli infectioase a Spitalului ,,Nicolae Balcescu”, din Pitesti. Analizele de laborator efectuate la Institutul Cantacuzino au confirmat faptul ca adolescentul sufera de gripa porcina. Potrivit autoritatilor sanitare din judetul Arges, baiatul va fi transportat duminica la Institutul de Boli Infectioase Matei Bals din Bucuresti, unde va fi supus unui tratament de specialitate.

De vineri, 76 de persoane au fost identificate cu gripa porcina, dintre care 36 de cazuri din opt orase doar pana sambata. Va reamintim ca astazi, 40 de persoane aflate in vacanta la Sinaia au fost diagnosticate cu gripa porcina, hotelul in care acestea erau cazate fiind momentan in carantina, a anuntat Ministerul Sanatatii. Cei 40 de turisti straini cazati la hotelul Sinaia sunt internati la Institutul de Boli Infectioase Matei Bals din Bucuresti.

Gasiti AICI noi modele de subiecte pentru BAC

2009-11-01T22:41:00.000+02:00

Ministerul Educatiei.Ministerul Educatiei a publicat modele de subiecte pentru probele scrise si de certificare a competentelor lingvistice si digitale, conform Metodologiei de organizare si desfasurare a examenului national de Bacalaureat. Modelele, care pot fi gasite pe site-ul http://subiecte2010.edu.ro, contin structura subiectelor pentru ambele tipuri de probe ale examenului, precum si precizari metodologice referitoare la cerinte si la modalitatile de evaluare ale acestora.
Incepand cu acest an scolar, bacalaureatul va avea doua etape. In prima faza, pe parcursul clasei a XII-a, vor fi evaluate, prin verificari orale, competentele de comunicare in limba romana si, dupa caz, in limba materna. Tot in timpul ultimului an de liceu vor fi sustinute doua probe de verificare a cunostintelor de folosire a computerului si de limbi moderne.
Toate aceste evaluari din timpul anului scolar nu se noteaza, dar sunt obligatorii, elevii urmand sa primeasca, dupa trecerea fiecarei testari, cate un certificat de competenta (calificativ).
La finalul clasei a XII-a, in cadrul bacalaureatului se vor sustine trei, respectiv patru probe scrise, in cazul elevilor care au studiat in limba materna. Disciplinele de examen vor fi limba romana, o proba obligatorie corespunzatoare profilului, matematica sau istorie, si una la alegere, in functie de profil. La aceasta ultima proba, elevii care au absolvit un profil real vor putea alege intre chimie, fizica, biologie si informatica, iar cei de la profil uman, intre economie, geografie, logica, psihologie si filosofie.
Nota finala de bacalaureat va fi media aritmetica a celor trei, respectiv patru, probe scrise, pentru cei care au dat examen scris si in limba materna.

Proiect multilateral Comenius, la scoala ,,Liviu Rebreanu” Mioveni

2009-10-30T10:52:00.004+02:00

Incepand cu august 2009, scoala cu clasele I-VIII „Liviu Rebreanu” Mioveni este implicata in proiectul european multilateral Comenius, intitulat ,,If you want to see the beauty of the world, first you have to find it in yourself” („Daca vrei sa vezi frumusetea lumii, trebuie sa o gasesti mai intai in tine insuti”), in parteneriat cu scoli din Polonia, Italia, Malta, si Lituania.

Proiectul este realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene, in cadrul Programului Sectorial Comenius al Programului de invatare pe tot Parcursul Vietii, scoala de la Mioveni beneficiind de un grant de 24.000 de euro pentru realizarea activitatilor propuse in proiect.

Scopul evenimentelor pregatite de elevii (piese de teatru, scenete, concursuri de cantece si desene, expozitii de fotografii, spectacole artistice, prezentari creatii literare, actiuni de caritate) este atragerea atentiei opiniei publice asupra unor probleme sociale, avand ca tinta ajutarea persoanelor in varsta si a copiilor bolnavi, saraci sau orfani.

In perioada 14 – 18 octombrie 2009, patru membri ai echipei de proiect (profesor Ana Tudor - coordonator proiect, profesor Mariana Radulescu, institutor Lidia Costache si institutor Sabina Filfanescu) s-au deplasat in Polonia, la Kielce, pentru realizarea primei vizite transnationale. Pe 5 noiembrie, la Centrul Cultural Mioveni, va avea loc o intalnire cu membrii comunitatii locale, pentru diseminarea informatiilor din proiect.

Elevii români sunt printre cei mai slabi din întreaga Uniune Europeană, în privinţa performanţelor şcolare şi a numărului de ani dedicaţi pregătirii.

2009-10-22T20:36:00.002+03:00

O cincime dintre copiii români nu merg la grădiniţă, o treime dintre absolvenţii de liceu nu se mai obosesc să susţină bacalaureatul, iar un sfert dintre şcolari nu sunt capabili să rezolve nici măcar probleme elementare de matematică, informează Gândul.

Învăţământul românesc îşi menţine rezultatele mediocre, comparativ cu sistemele din state precum Ungaria, Cehia sau chiar Bulgaria, cei care ar trebui să fie beneficiarii acestuia, preferând în proporţie de 20% să nu îşi ducă studiile la bun sfârşit. Situaţia reiese din raportul privind Starea Învăţământului, elaborat de Ministerul Educaţiei şi prezentat de Gândul.

Conform documentului, ce a fost înaintat Parlamentului spre dezbatere, România se află pe ultimele locuri în Europa în privinţa raportului dintre numărul de elevi şi studenţi din sistem şi numărul total al tinerilor care au vârsta necesară şcolarizării. Astfel, rata de participare la toate nivelurile de educaţie înregistrată de România este de numai 56%, faţă de media UE de 63%, mai prost decât România stând doar Bulgaria şi Cipru (55%). Culmea, în timp ce ministerul se laudă cu faptul că abandonul şcolar a scăzut, în anul 2007-2008, cu 0,1%, atingând procentul de 1,9%, pe unele paliere, cum ar fi învăţământul profesional, acesta a ajuns la un nivel record pentru ultimele două decenii: 8,5%.

Cauzele sunt: starea materială precară a părinţilor, lipsa de atracţie a meseriilor pentru şcolari precum şi nehotărârea elevilor de a urma un anumit drum în viaţă, mulţi schimbându-şi din mers opţiunile şcol.

S-a CASTIGAT in GALATI

2009-10-21T22:04:00.001+03:00

Profesorii galeteni au castigat primul proces pentru majorari salariale
Sindicatul Invatamantului Preuniversitar (SIP) Galati a castigat prima decizie definitiva, executorie si irevocabila a unei instante de judecata privind obligativitatea majorarii salariilor cadrelor didactice cu 37%, a anuntat, marti, liderul SIP, Valeriu Diculescu.
Potrivit acestuia, unitatea de invatamant pentru care a iesit prima decizie definitiva, executorie si irevocabila este Liceul 'Calistrat Hogas' din Tecuci. In urma sentintei pronuntate la Tribunalul Galati, profesorii de la acest liceu, membri ai SIP, isi pot incasa in perioada imediat urmatoare sumele restante pe baza aplicarii corecte a Legii 221/2008 prin care drepturile salariale din invatamantul preuniversitar erau majorate cu 37%.

Autobuzele scolare

2009-10-17T17:09:00.001+03:00

Reprezentanţii Poliţiei Rutiere s-au întâlnit cu şoferii de microbuze şcolare pentru a pune la punct mai multe amănunte, cu privire la agresivitatea cu care obişnuiesc să conducă unii şoferi, la folosinţa maşinilor în afara programului foarte bine stabilit în contract şi la amenzile care se pot încasa dacă aceştia se abat de la regulile impuse. „Avem foarte mari probleme în sensul că microbuzele sunt folosite la mai multe activităţi decât cele pentru care noi am semnat un contract. Se folosesc pentru a transporta echipele de fotbal locale. Acest lucru nu se poate, pentru că este foarte clar scris în contract că nu au voie decât transport de elevi şi la un program foarte bine stabilit.“, a declarat Gabriel Bratu, inspectorul şef al Inspectoratului Şcolar Judeţean, spunând că elevii care au avut nevoie de transport pentru a merge în olimpiade ori excursii şcolare au primit un aviz din partea ISJ, pentru a li se îngădui acest lucru. Potrivit reprezentanţilor Poliţiei Rutiere, dacă microbuzele se mai folosesc în alte sco-puri decât cele din contract, adică dacă vor mai fi transportate echipele locale de fotbal, se vor aplica amenzi cuprinse între 200 şi 250 de milioane lei (vechi) pentru început şi se va ajunge până la caz penal, dacă se va repeta voit acest lucru.